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Escuela Infantil Ori-Ori


    COMUNIDAD  EDUCATIVA
 

LOS NIÑOS Y NIÑAS

En la escuela están matriculados 85 alumnos/as,  repartidos en seis aulas. (ver grupos),  entre los que hay niños/as con necesidades educativas especiales,  integrados en la escuela  para lo que se habilitan los recursos oportunos,  favoreciendo una escolarización normalizada.

Nuestra metodología  globalizadora y significativa , atiende individualmente las necesidades de cada niño/a, respetando su nivel de desarrollo madurativo y emocional.                         
Se educa en la igualdad de derechos a niños y niñas  y  respetando las
distintas culturas y etnias.

EL EQUIPO DE ESCUELA

El equipo de administración y servicios

Todo el personal de la Escuela colabora para garantizar el buen funcionamiento del centro a todos los niveles y creando un clima de tranquilidad y acogimiento para los niños y niñas.

Cada día en nuestra cocina, Oscar y preparan con esmero la comida.

Isabel, Juaqui y Pilar ,  se ocupan de que todo esté limpio, de organizar la ropa y el comedor.

Rubén cuida de que el patio esté en optimas condiciones, de las reparaciones de la escuela, etc.

 

El equipo educativo

En cada grupo de niños/as hay una educadora, que es la tutora, y cada aula cuenta con una educadora de apoyo que siempre está en el aula en los momentos de aseo, comida, etc.

Se procura que haya una comunicación fluida y cordial  entre padres y educadores, diariamente a la entrada o salida de clase se comentan las cosas cotidianas del día a día, en el tablón de aula se ofrece información  sobre los hábitos de los niños/as y temas puntuales de la clase. Y semanalmente hay un tiempo fijado para tutorías que pueden ser solicitadas por los padres o educadores.  Trimestralmente se realizan reuniones de clase y los informes de cada niño/a.

Aula "POLLITO" Tutora:  Ana G.    Apoyo: Pilar A. Aula "JIRAFA" Tutora: Eva     Apoyo: Charo.
Aula "ARDILLA" Tutora: Rosa B.   Apoyo: Rosa C. Aula "OSO"  Tutora: Pilar R.   Apoyo: Julia
Aula "ELEFANTE" Tutora: Mª José    Apoyo: Manoli Aula "DELFÍN" Tutora: Rosa N.   Apoyo: Ana M.

Coordinadora:  Elena

Horario ampliado de mañana:  Ana G. y Mª José

Horario ampliado de tarde:  Pilar A. y Amparo

DIRECTORA: ELENA

SECRETARIA: AMPARO

El equipo de atención temprana

 

Entre los recursos humanos con que cuenta la escuela, se encuentra este equipo formado por una orientadora, una maestra de apoyo especialista en educación especial y una trabajadora social.

Su función prioritaria es la de orientar e intervenir en la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales.

La maestra de apoyo acude al centro 1 día cada 15 días , la orientadora una vez por mes y la trabajadora social cuando se la requiere.  

 

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 PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y MADRES

Consideramos fundamental la colaboración de los padres/madres con la Escuela en la tarea educativa que en ella se desarrolla (En el día a día,  asistir a las reuniones, tutorías, a través del Consejo Escolar,…)

A lo largo del curso, las familias serán informadas del proceso educativo de sus hijos/as mediante:

Contactos diarios a la entrada y salida para intercambiar información puntual sobre la situación de los niños y niñas

*  Hoja de registro diario de hábitos, expuesto en el tablón de aula

*  Notas informativas, comunicados, noticias, peticiones…….

*  Reuniones trimestrales  de nivel o aula donde se da a conocer el Plan de trabajo anual de la Escuela, la programación concreta del grupo y la evaluación de las actividades que se van realizando, así como temas de interés general a propuesta de las educadoras o/y familias

*  Tutorías a iniciativa de la educadora o la familia para comentar del proceso del niño/a o ante cualquier circunstancia que lo requiera

*  Boletines de evaluación

Es muy interesante que las familias colaboren y/o participen en las distintas actividades del Centro, para ello se fomenta su participación en la realización de actividades extraordinarias,  tales como:

*  Acompañamiento en las salidas extraescolares y en la organización de las fiestas

*  Actividades Planificadas en las programaciones de la Escuela (decoración de zonas comunes,  fiestas,…)

*  Colaboraciones extraordinarias para las fiestas (dramatizaciones, música ,  payasos, juegos...),  en actividades diversas de la Escuela:, aporte de material de desecho diverso ( telas, envases, periódicos...), confección de disfraces, personificación de personajes  (Reyes Magos, personajes de cuentos, Abuelos Cuentacuentos...).

En el hall de la entrada la Escuela tiene instalados dos tablones de anuncios a través de los cuales la dirección de la Escuela transmite a las familias la información pertinente.

 ¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!

EL CONSEJO ESCOLAR

 

El Consejo Escolar, es el Órgano de Gobierno de la Escuela,  está formado por padres, educadores, personal de servicios y Ayuntamiento.  Tiene entre sus funciones, la de velar, aprobar, evaluar los Proyectos Educativos de la Escuela,  PG.A., Memoria anual,  Baremos,  Presupuestos,  Gestión económica, ...., donde se recogen los Objetivos y Contenidos marcados por las leyes en materia de educación (L.O.E.) Y contextualizados a nuestra realidad social.

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LAS NORMAS DE LA ESCUELA

NORMAS SOBRE ALIMENTACIÓN

Los menús elaborados en la Escuela, siguiendo las orientaciones de especialistas en nutrición infantil,. se expondrán en el tablón de anuncios del vestíbulo y de las aulas. En ellos:

*  Se respetarán y atenderán las dietas especiales por motivo de salud (prescripción médica), religión, comunicándolo al educador

*  Se pondrá en conocimiento del Centro si el niño/a es alérgico o presenta alguna intolerancia a algún alimento, presentando documento médico

*  En el caso de los bebés las familias comunicarán la leche y papilla que toma su hijo/a

*  Con cada bebé se seguirá la pauta alimenticia marcada por su familia, (pediatra) en lo que respecta a la introducción de nuevos alimentos

*  Solo por necesidades de salud se mantendrá la leche maternizada después de los catorce meses

*  Los niños que vengan a horario ampliado de mañana, pueden desayunar en el Centro siempre que no sea más tarde de las 8:15 h.. Y los niños/as de horario ampliado de tarde podrán merendar en la Escuela

*  No se permitirá traer chucherías, ni bollos a la Escuela

ASPECTOS HIGIÉNICO SANITARIOS

*    Los niños/as deben acudir a la Escuela guardando las correspondientes normas de higiene. Así mismo deben traer la bolsa/mochila con la ropa de cambio necesaria.

*  Los niños/as no podrán asistir a la Escuela con síntomas de enfermedad (fiebre, diarrea, vómitos, pediculosis…) y si éstos síntomas  aparecieran en la Escuela,  se avisará a la familia para que los recojan cuanto antes.

*  Siempre que el niño/a haya padecido enfermedad infecto-contagiosas (conjuntivitis, gastroenteritis, varicela…), al término de la misma, se aportará un certificado médico antes de la reincorporación a la Escuela

*  Se evitará la administración de medicamentos en el Centro. En caso de necesidad, es imprescindible adjuntar la correspondiente prescripción médica dónde se indicará el tratamiento, la dosis y pauta de administración

*  En caso de accidente o situación que consideremos que  requiera atención médica inmediata, trasladaremos al niño/a al Centro Sanitario más cercano, comunicándolo simultáneamente a la familia

 

NORMAS DE CONVIVENCIA

*  Respeto y trato educado entre todas y cada una de las personas que integran la Comunidad Educativa, favoreciendo un clima de convivencia cordial

*  Respetar  los bienes y las instalaciones del Centro.

*  Las familias nuevas podrán conocer la Escuela antes de la incorporación de su hijo/a. Estableciéndose dos momentos:

* Durante el periodo de solicitudes, (Abril-Mayo) una visita, previamente anunciado en el tablón

* En Septiembre, durante la primera reunión informativa

*  Los niños/as de nuevo ingreso se incorporarán en el mes de Septiembre. El día concreto se comunicará (acordará) en la entrevista personal con la tutora de cada niño/a, que realizaremos previamente.

*  Los niños/as traerán al Centro el material que se solicita

*  Respetar los horarios de entrada y salida establecidos.   A la entrada los niños/as serán acompañados hasta su clase .Y a salida recogidos de sus respectivas aulas, la familia se responsabilizará de ellos/as desde este  momento

*  Si ocasionalmente tuviera  que llegar más tarde al centro o venir a buscar al niño/a fuera del horario, se comunicará con anterioridad.

A principio de curso se entrega a las familias una ficha donde autorizar a las personas  que pueden recoger a sus hijos/ as

*  Si tuviera que ser recogido por otra persona; se avisará al Centro y adjuntará autorización escrita y firmada por el padre/madre con  DNI  del mismo/a y de la  persona que se hará cargo del niño/a

*  Las actividades de salidas, será preciso que las familias firmen una autorización para que sus hijos/as puedan asistir a ésta

*  La reproducción fotográfica, video, etc. deberá estar autorizada por las familias

*  No se admiten visitas a los niños/as sin previo acuerdo durante el horario escolar.

*  Los niños/as no deben traer al Centro objetos de valor o que puedan resultar peligrosos.

*  Toda la Comunidad Educativa respetará los canales de información y comunicación establecidos con el fin de no interferir en la dinámica del Centro.

*  Los cochecitos de los bebés, se dejaran aparcados en el lugar reservado para ellos,  en el patio. de la Escuela

¡LA ESCUELA SOMOS TODOS/AS!

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Internet es un medio donde podemos encontrar un montón de entretenimientos para todas las edades, así como información de todo tipo, etc.  Por tanto conviene recordar que también entraña un riesgo, especialmente para los más pequeños,  que deben estar acompañados por sus padres o adultos responsables cuando navegan,  les iremos proponiendo las páginas más adecuadas para su edad, al tiempo que les hacemos ver que hay contenidos en Internet no adecuados para ellos

Os sugerimos las siguientes páginas para navegar con vuestr@s hijo@s.

Página

Contenido

Nuevas tecnologías Portal educativo del Ministerio de Educación
Nuevas tecnologías Página de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid
Seguridad Orientación sobre navegación en Internet de los menores
Educared Oferta educativa de la fundación Telefónica
Cuentos

Animación a la lectura con orientación de cuentos presentados con ilustraciones. Clasificados por edad

El huevo de chocolate Página para los más pequeños de la casa, con cuentos, canciones, acertijos, retahílas, villancicos, refranes, adivinanzas, juegos, etc.
Educalia

Oferta educativa para infantil y primaria de la fundación La Caixa.

Zoo de Madrid

Portal del Zoológico de Madrid