CIENCIA PIRATA

Volvimos a estar presentes en el IFEMA los días 14, 15, 16 y 17 de abril en la VI Feria de Madrid por la ciencia.

Así gritó Arquímedes cuando descubrió que un objeto introducido en un fluido desplaza parte de éste y empuja hacia arriba dicho objeto, que la forma es importante… Todo esto sirvió para construir los grandes barcos piratas que surcaban los mares.

EL GALEÓN: Tendremos dos recipientes llenos de agua en los que el visitante echará dos trozos de plastilina con formas diferentes: uno que habrá hecho con forma de barquito y otro con forma de pelota. ¿Qué sucede?

		¡CIENCIA A LA VISTA!

TARÁNTULA INVISIBLE: Los piratas debían librar muchas batallas con numerosos enemigos que no siempre eran de gran tamaño, pero no por ello menos peligrosos. Las tarántulas y otros animales venenosos habitaban en las islas preferidas de estos corsarios para ocultar sus tesoros.
El visitante hará desaparecer una tarántula con solo un vaso de agua gracias al fenómeno de REFRACCIÓN de la luz.

LA MONEDA QUE DESAPARECE Y APARECE: En el afán de ocultar sus tesoros los piratas recurrían a todo tipo de tretas.
El visitante colocará una moneda en el fondo de un vaso en el extremo más distante a él. Al bajar un poco la posición del ojo, la moneda "desaparece". Sin embargo al llenar el vaso con agua, la moneda aparece de nuevo.

	¡OJO AL PARCHE!

Para los viejos piratas con parche en el ojo era fácil hacer desaparecer el tesoro solo tenían que acercarse a él.
El visitante se colocará un parche pirata tapando su ojo izquierdo. Seguidamente situará una cartulina, con una cruz y una moneda dibujadas a cada lado de la misma, a unos 20 centímetros del ojo derecho. Mirando la cruz con su único ojo disponible acercará lentamente la cartulina. Llegará un momento en que la moneda desaparezca del campo de visión. En este momento su imagen se forma sobre el punto ciego. Al seguir acercando la cartulina, el círculo vuelve a aparecer.

EL LORO DEL PIRATA: Los piratas tenían unas curiosas mascotas: los loros. Esto podía deberse a que estas aves podían recordarles las pistas para encontrar sus propios tesoros recitando palabras clave. Se propone al visitante capturar un bonito loro como mascota pirata.

Dos líquidos inmiscibles, tienden a no disolverse el uno en el otro.

Mezclamos pinturas al óleo de varios colores en pequeños recipientes, cada uno con un poco de disolvente. Luego llenamos unas cubetas de plástico con agua y las movemos, de un lado a otro, provocando un pequeño "oleaje". Sobre la superficie pusimos pequeñas cartulinas que recogían el dibujo que flotaba en la cresta de la ola.

¿Qué hizo el visitante?

La actividad estaba planteada para que el visitante realizara toda la experimentación, disoluciones de pinturas que flotan al volcarlas en el agua, al removerlas suavemente crean dibujos en la superficie que son atrapadas por la cartulina.

Material necesario
*cartulinas (mejor de tonos claros)
*pintura al óleo
*un poco de disolvente
*agua
*recipientes de plástico o cristal.

	PÓCIMAS PIRATAS

Introduciendo en una botella vinagre, agua, harina, pimentón y bicarbonato sódico se produce una reacción química que desprende gas, haciendo aumentar la presión en el interior de la botella, haciendo que "salga la lava" por el cuello.

Los piratas se llevan un buen susto al encontrar en nuestro stand un volcán en erupción. ¡Sorprendente!

Material necesario
*1 botella de agua pequeña
*2 jeringuillas de vinagre
*1 de agua
*2 cucharadas de harina
*1 de pimentón
*1 de bicarbonato

Siempre surcaban los mares en busca de tesoros, pero lo difícil era interpretar los mapas, sobre todo si habían utilizado "tinta invisible" para marcar su escondite. Para descifrarlos utilizamos reacciones químicas con elementos naturales, como el zumo de limón, que nos sorprendieron al aparecer al calor de una vela.

Material necesario
*zumo de limón
*mapas
*pincel
*vela
*recipiente de cristal

¿Qué hizo el visitante?

Vivir una historia fantástica de piratas como recurso de acercamiento y aprendizaje a los contenidos científicos. El visitante, haciendo las mezclas adecuadas conseguía, no sin sorpresa, que el volcán de la isla de los piratas entrara en erupción. Todos querían llevarse la "receta" que nuestros piratas científicos habían escrito para repetirlo en casa o en el colegio.
También miraban con detenimiento "el mapa de nuestro tesoro" con la ilusión de descubrir donde estaba oculto. Un par de tibias y una calavera descubrían el secreto mejor guardado.

VOLVER