EL BIENESTAR EMOCIONAL EN LA VIDA COTIDIANA

BEBÉS

• Crear ambiente que genera en él confianza y seguridad.

• Desarrollar la capacidad de expresar sus sentimientos y aceptarlos.

• Potenciar la capacidad de exploración para aumentar el aprendizaje.

NIVEL 1-2 AÑOS

• Reforzar sus adquisiciones, valorarlas, respetar su ritmo para desarrollar la autoestima.

• Valorar otras formas de conseguir las cosas sin usar la fuerza.

• Desarrollar la confianza y seguridad en sí mismo.

• Desarrollar la capacidad de expresar sus sentimientos y aceptarlos.

• Desarrollar la capacidad de exploración para aumentar el aprendizaje.

NIVEL 2-3 AÑOS

• Desarrollar la capacidad de autocontrol.

• Servir de modelo de consecución de objetivos propios sin usar la agresividad (morder, pegar)

• Desarrollar la expresión de sus propias emociones.

• Ser capaces de comprender las emociones y sentimiento de los demás (empatía).

• Aprender que cualquier acto tiene su consecuencia.

• Desarrollar responsabilidades acordes con su edad ofreciéndole el desempeño de tareas que estén a su alcance para desarrollar la autoestima.

• Desarrollar la capacidad de resolver conflictos utilizando estrategias pacíficas.

• Desarrollar la escucha y el respeto por los demás.

• Desarrollar la capacidad de posponer la gratificación y tolerar las pequeñas frustraciones.

OBJETIVOS DE LA EDUCADORA

• Educar en la autoestima emocional evitando la culpa, el miedo y la vergüenza.

• Educar teniendo en cuenta la diversidad.

• Desarrollar la observación de las conductas de los demás.

• Lograr la coherencia entre el tono de voz, lo que se está diciendo y el gesto.

• Servir de modelos positivos a los alumnos.

• Desarrollar la capacidad de reflexión, de opinión y de elección.

• Fomentar situaciones de aprendizaje en las que intervengan las emociones.