ALEMÁN 3º- CICLO ELEMENTAL

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL EXAMEN

1. PUNTUACIÓN

PRUEBA	Porcentaje	Puntuación	Mínimo	Duración
Comprensión Lectora	25%	25 ps.	15 ps. (60%)	65 mns.
Expresión Escrita	25%	25 ps.	15 ps. (60%)	75 mns.
Comprensión Auditiva	25%	25 ps.	15 ps. (60%)	45 mns.
Expresión Oral	25%	25 ps.	15 ps. (60%)	15 mns.
TOTAL	100%	100 puntos	60 puntos	3 horas 20’

 

2. DESCRIPCIÓN DE CADA PRUEBA

2.1. COMPRENSIÓN LECTORA

2.1.1. DESTREZAS Y MICRODESTREZAS

La prueba de Comprensión Lectora evalúa la capacidad del candidato en las destrezas siguientes:

• Comprender el sentido general del texto escrito.
• Identificar los puntos principales o la información más importante del texto.
• Comprender información e ideas explícitas.
• Comprender detalles esenciales.
• Distinguir entre ideas principales y secundarias.
• Discriminar entre hechos y opiniones, afirmaciones y ejemplos.
• Identificar y comprender los puntos de vista, opiniones y actitudes explícitos del autor.

2.1.2. CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS

Los textos escritos utilizados serán auténticos, procedentes de fuentes tales como prensa, Internet, etc. Los textos podrán ser folletos informativos, hojas de instrucciones, artículos y secciones de interés general en periódicos y revistas, anuncios publicitarios, correspondencia personal y comercial sencilla, etc.

2.1.3. TIPOS Y NÚMERO DE TAREAS

PRIMERA PARTE

FORMATO	5 anuncios en formato texto de aproximadamente 50 palabras y 8 situaciones.
PROCEDIMIENTO	Leer los textos. Elegir de entre las ocho situaciones propuestas una para cada anuncio y transferirlo a la celdilla de respuesta correspondiente.
TIEMPO	10 minutos (recomendado).
PUNTUACIÓN	1 punto por cada anuncio correctamente elegido. 5 puntos en total.

SEGUNDA PARTE

FORMATO	Texto de aproximadamente 450 palabras y 5 frases enunciativas y su continuación con tres opciones.
PROCEDIMIENTO	Leer el texto. Elegir la opción correcta (a, b o c ) para contestar los ítems.
TIEMPO	30 minutos (recomendado)
PUNTUACIÓN	2 punto por cada ítem bien contestado o completado. 10 puntos en total.

TERCERA PARTE

FORMATO	Texto de aproximadamente 400 palabras del que se han extraído 20 elementos discursivos. Dichos elementos se proporcionan con 5 distractores.
PROCEDIMIENTO	Leer el texto. Completarlo transfiriendo a una celdilla numerada 20 de los 25 elementos proporcionados.
TIEMPO	25 minutos (recomendado).
PUNTUACIÓN	0,5 puntos por cada respuesta correcta. 10 puntos en total.

 

2.2. EXPRESIÓN ESCRITA

2.2.1. DESTREZAS Y MICRODESTREZAS

La prueba de Expresión Escrita evaluará la capacidad del candidato en las destrezas siguientes:

• Utilizar un repertorio de fórmulas y estructuras gramaticales, relacionadas con situaciones predecibles, ajustándolas al propósito y significado perseguidos.
• Dar cohesión al texto utilizando el sistema gramatical textual para organizar la información a nivel de párrafo y texto completo (introducción del tema, desarrollo, conclusión) y expresar diferencias entre información conocida y nueva, entre ideas principales y secundarias, hechos y opiniones, afirmaciones y ejemplos, etc.
• Dar coherencia al texto adecuándolo a su contexto: formato, estilo y registro apropiados al objetivo comunicativo y destinatario; contenido relevante; vocabulario pertinente.

2.2.2. CARACTERÍSTICAS DE LA PRODUCCIÓN Y EXTENSIÓN TOTAL APROXIMADA

Los textos escritos que el candidato deberá ser capaz de producir versarán sobre temas cotidianos de carácter general, utilizando un vocabulario suficiente y adecuado, los recursos básicos de cohesión y coherencia textual y respetando las convenciones ortográficas y de puntuación.

Los textos que el candidato habrá de ser capaz de producir incluyen:

• Correspondencia personal sobre temas conocidos y que describa o exprese experiencias, ideas, sentimientos, hechos y acontecimientos.
• Independientemente del medio utilizado, correspondencia formal básica, fundamentalmente destinada a solicitar y/o procurar información y documentación.
• Notas, mensajes, anuncios, curriculum vitae, informes, memorias y artículos breves y de estructura y contenido sencillos.
• Textos de corta extensión, tales como historias o narraciones breves.

2.2.3. TIPO Y NÚMERO DE TAREAS

PRIMERA PARTE

FORMATO	Redacción guiada de un texto narrativo/descriptivo.
PROCEDIMIENTO	Escribir un texto de aproximadamente 150 palabras sobre un tema a elegir entre 2 propuestos.
TIEMPO	45 minutos (recomendado).
PUNTUACIÓN	15 puntos en total.

SEGUNDA PARTE

FORMATO	Nota a partir de un anuncio.
PROCEDIMIENTO	Escribir una nota de 60 palabras aproximadamente incorporando el contenido del anuncio.
TIEMPO	15 minutos (recomendado).
PUNTUACIÓN	10 puntos en total.

 

2.3. COMPRENSIÓN AUDITIVA

2.3.1. DESTREZAS Y MICRODESTREZAS

La prueba de Comprensión Auditiva evaluará la capacidad del candidato en las destrezas siguientes:

• Comprender el sentido general del texto oral.
• Identificar los puntos principales o la información más importante del texto.
• Comprender información e ideas explícitas.
• Comprender detalles esenciales.
• Distinguir entre ideas principales y secundarias.
• Discriminar entre hechos y opiniones, afirmaciones y ejemplos.
• Identificar y comprender los puntos de vista, opiniones y actitudes explícitos de los hablantes.

2.3.2. CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS Y EXTENSIÓN TOTAL APROXIMADA

Los textos orales (en soporte vídeo) utilizados como input para las tareas serán auténticos, procedentes de la televisión. Dichos textos podrán incluir noticias breves, previsiones del tiempo, anuncios públicos y publicitarios, conversaciones de carácter informal o entrevistas sobre temas generales. En los textos podrán intervenir varios participantes que serán fácilmente identificables.

2.3.3. TIPOS Y NÚMERO DE TAREAS

PRIMERA PARTE

FORMATO	Una entrevista en soporte vídeo de apr. 4 minutos y 8 títulos o epígrafes.
PROCEDIMIENTO	Escuchar el texto. Relacionar cada uno de las opiniones de los personajes con los títulos o epígrafes correspondientes.
TIEMPO	Entre 10 y 15 minutos. La entrevista se escuchará dos veces con intervalos de tiempo estandarizados para antes, durante y después de la audición.
PUNTUACIÓN	1 punto por cada texto correctamente elegido. 5 puntos en total.

SEGUNDA PARTE

FORMATO	Un reportaje en soporte vídeo de apr. 4 minutos y 5 huecos para rellenar.
PROCEDIMIENTO	Escuchar el texto. Rellenar los huecos con la información.
TIEMPO	Entre 10 y 15 minutos. El texto se escuchará dos veces con intervalos de tiempo estandarizados para antes, durante y después de la audición.
PUNTUACIÓN	2 puntos por cada hueco correctamente rellenado. 10 puntos en total.

TERCERA PARTE

FORMATO	Noticias de apr. 4 minutos de duración con 10 preguntas de verdadero/falso.
PROCEDIMIENTO	Escuchar los textos y contestar las preguntas.
TIEMPO	Entre 10 y 15 minutos. El texto se escuchará dos veces con intervalos de tiempo estandarizados para antes, durante y después de la audición.
PUNTUACIÓN	1 punto por cada pregunta bien contestada. 10 puntos en total.

2.4. EXPRESIÓN ORAL

2.4.1. DESTREZAS Y MICRODESTREZAS

La prueba de Expresión Oral evaluará la capacidad de los candidatos en las destrezas siguientes:

• Transmitir información sobre su entorno en los ámbitos privado y profesional y expresar puntos de vista, opiniones y actitudes de manera explícita.
• Reaccionar adecuadamente en la interacción por lo que respecta a la toma del turno de palabra, la utilización de fórmulas y marcadores de introducción, expansión, cambio y abandono del tópico, réplica, comentario, conformidad y digresión.
• Dar coherencia al texto adecuándolo a su contexto: grado de fluidez apropiado (ritmo y pausas adecuados); gama de vocabulario adecuada y ajustada a las necesidades de la situación comunicativa; uso adecuado de las estructuras gramaticales propias de la lengua hablada; contenido relevante; registro y estilo pertinentes con respecto a la situación y al destinatario.

2.4.2. CARACTERÍSTICAS DE LA PRODUCCIÓN

Los candidatos deberán ser capaces de:

• Participar en conversaciones de carácter informal sobre temas generales o cotidianos. en las que de forma sencilla pero eficaz se narran experiencias, hechos, anécdotas y acontecimientos.
• Participar en conversaciones donde se describen personas, objetos y situaciones y se expresan ideas, opiniones, sentimientos deseos, expectativas y planes.
• Llevar a cabo de forma razonablemente eficaz gestiones de diversa índole.

2.4.3. TIPO Y NÚMERO DE TAREAS

INTRODUCCIÓN

FORMATO	Discurso interactivo.
PROCEDIMIENTO	Establecer contacto de manera informal entre el tribunal y los candidatos.
TIEMPO	1 ó 2 minutos.
PUNTUACIÓN	No se puntúa esta parte.

PRIMERA PARTE

FORMATO	Discurso monológico Motivo pictórico o texto breve con instrucciones y preguntas relacionadas. A elegir entre dos propuestas.
PROCEDIMIENTO	Observación del material y exposición discursiva monológica de cada uno de los candidatos siguiendo las instrucciones dadas.
TIEMPO	1 ó 2 minutos para la preparación. 2 minutos aprox. por candidato.

SEGUNDA PARTE

FORMATO	Discurso interactivo. Tarea con instrucciones relacionadas e información distinta para cada candidato.
PROCEDIMIENTO	Lectura de las instrucciones. Resolución de la tarea mediante negociación entre los candidatos.

TIEMPO

1 ó 2 minutos para la preparación. De 3 a 5 minutos en la actuación.

 

PUNTUACIÓN GLOBAL

25 puntos.