PCPI: Programas de Cualificación Profesional Inicial en la modalidad de Servicios auxiliares de Gestión Administrativa.

PCPI: Módulos voluntarios de 2º año.

Durante el curso 2010-2011 se impartirán por vez primera en el centro los Programas de Cualificación Profesional Inicial en la modalidad de Servicios auxiliares de Gestión Administrativa y módulos voluntarios de 2º año.

Las programaciones quedan recogidas en los anexos de la programación general anual del departamento de orientación:

Módulo de Formación Básica con los elementos prescriptivos mínimos requeridos por la Orden 1797/2008, de 7 de abril, de la Consejería de Educación para la Comunidad de Madrid publicado en el BOCM 97 del 24 de abril de 2008.
Módulos Profesionales de acuerdo a la siguiente normativa:
- Orden 1797/2008, de 7 de abril B.O.C.M. Núm. 97 por la que se regulan la ordenación académica y la organización de los programas de cualificación profesional inicial que se impartan en centros educativos de la Comunidad de Madrid.
- Resolución de 9 de mayo de 2008, Anexo 10 B.O.C.M. Núm. 123 por la que se aprueban los currículos.
- Instrucciones de 5 diciembre de 2008 dadas por la Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales para la realización del módulo FCT.

Características de los programas

El Programa de Cualificación Profesional Inicial tiene como objeto ofrecer a los alumnos una vía alternativa que les permita obtener el título de Graduado en Educación Secundaría Obligatoria y, al mismo tiempo conseguir una cualificación profesional que facilite su acceso al mundo laboral, sin prolongar la escolarización más allá de los dieciocho años.

Están destinados alumnos mayores de 16 años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año de inicio del programa, que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria; aunque, excepcionalmente, y con acuerdo de alumnos y padres o tutores, dicha edad podrá reducirse a 15 años para aquellos alumnos que una vez cursado 2º de ESO no estén en condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido ya una vez en secundaria. En este caso, el alumno adquirirá el compromiso de cursar los módulos de carácter voluntario conducentes a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

Objetivos generales

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece para los PCPIs los objetivos siguientes:

Proporcionar y reforzar las competencias que permitan el desarrollo de un proyecto de vida personal, social y profesional satisfactorio y acorde con los valores y la convivencia en una sociedad democrática.
Proporcionar al alumnado las competencias profesionales propias de una cualificación de nivel uno de la estructura actual del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, con el fin de facilitar la inserción laboral en una actividad profesional de manera cualificada.
Proporcionar una formación en centros de trabajo regulada, evaluable y tutelada, que permita aplicar y reforzar lo aprendido en el programa, y familiarizarse con la dinámica del mundo laboral.
Facilitar el desarrollo de las competencias básicas de la educación secundaria obligatoria y, por ello, la posibilidad de obtener la titulación correspondiente, así como la de proseguir estudios en diferentes enseñanzas por las vías previstas en la legislación vigente, para continuar aprendiendo a lo largo de la vida.
Prestar apoyo tutorial y orientación sociolaboral personalizados que promuevan y faciliten el desarrollo personal, los aprendizajes, el conocimiento del mercado laboral y la búsqueda activa de empleo.
Facilitar experiencias positivas y enriquecedoras de convivencia y de trabajo para que los alumnos se reconozcan a sí mismos como personas valiosas y capaces de ser, convivir y trabajar con los demás.
Desarrollar la capacidad de continuar aprendiendo de manera autónoma y en colaboración con otras personas, con confianza en las propias posibilidades y de acuerdo con los propios objetivos y necesidades.
Conectar las necesidades y finalidades del sistema educativo y las del sector productivo.