Accesibilidad
Características generales
Esta página web ha sido diseñada para facilitar la accesibilidad tanto de personas con discapacidad como de posibles usuarios que accedan utilizando equipamiento o infraestructuras de recursos limitados. Para ello se han tenido en cuenta las pautas del denominado "Diseño Universal" o "Diseño para todos". En concreto, todas las páginas de esta web del IES Atenea se atienen al nivel "triple-A" (W3C WAI-AAA WCAG 1.0) incluyendo todos los puntos de verificación de Prioridad 1, Prioridad 2, y Prioridad 3 de las Directrices de Accesibilidad WAI (Web Accessibility Initiative) 1.0 establecidas por el W3C (World Wide Web Consortium).
Las Directrices de Accesibilidad para el Contenido Web 1.0 explican cómo hacer el contenido Web accesible para las personas con discapacidad, ajustándose a estas Directrices se ayuda a hacer la Web más accesible a los usuarios con discapacidades y beneficia a todos los usuarios. El W3C no verifica las Declaraciones, los proveedores de Contenido son los responsables únicos del uso de los logos del W3C.
Para comprobar el cumplimiento de dichas directrices, las páginas se han validado con la herramienta HERA (recomendada por EducaMadrid) y con TOTAL VALIDATOR, y se han llevado a cabo las verificaciones manuales recomendadas. El código XHTML 1.0 se ha validado con el W3C Markup Validation Service y las hojas de estilo CSS con el W3C CSS Validation Service.
En todas las páginas de esta web aparecen, en la barra de navegación izquierda y debajo de la fecha de la última actualización, los iconos de validación W3C WAI-AAA WCAG 1.0, W3C XHTML 1.0 y W3C CSS, en los que se puede pulsar para comprobar la validación de la página.
No obstante, existen las siguientes excepciones:
- Las galerías de imágenes sólo cumplen el nivel de Prioridad 1 de accesibilidad (nivel A) porque incluyen Javascript, pero es posible navegar por ellas con el teclado utilizando las teclas TAB y ENTER.
- La visita virtual al Instituto y el cálculo de efemérides en el departamento de Física y Química que utilizan Javascript y que se abren en página nueva.
Criterios de accesibilidad
Para cumplir con las directrices de accesibilidad se han adoptado las siguientes medidas.
A) Acceso:
- Se ha tenido en cuenta la correcta visualización en la mayoría de los navegadores. Se han realizado ensayos con Mozilla Firefox 3.0, Google Chrome 1.0 e Internet Explorer 6.0, 7.0 y 8.0 y se ha utilizado la herramienta de comprobación de compatibilidad con navegadores del software de edición de páginas web.
- Se ha procurado que todas las imágenes y elementos gráficos cuenten con un texto adicional que los describa o sintetice, y que también se proporcionen alternativas equivalentes para los contenidos sonoros, facilitando, si es posible, su transcripción. Se han introducido muy pocas imágenes que aporten información que no se incorpore en el texto que las acompaña. La función de la mayoría de las imágenes consiste en apoyar la información textual. En todos los casos en los que las imágenes son necesarias para comprender la información se ha presentado una descripción textual de las mismas a través del atributo "longdesc".
- Se han limitado los scripts, applets y plug-ins procurando que el usuario no tenga que instalar o ejecutar ninguno desde su ordenador. Se ha evitado el uso de Javascript para interactuar con el documento. Este recurso sólo se utiliza en el visor de imágenes de la "Visita virtual", en el cálculo de efemérides (ambos se abren en ventana nueva) y en las galerías de imágenes.
- Se ha procurado evitar tiempos de descarga excesivos.
- Cuando un documento o medio requiere la previa instalación por el usuario de algún programa se advierte y se proporciona una dirección en la que descargarse dicho programa.
B) Navegación:
- Se ha procurado conseguir una navegación coherente en todo el sitio web, siguiendo los mismos esquemas estructurales en todas las páginas. Con el fin de no desorientar a los usuarios, todas las páginas de la web se abren en la misma ventana que la página de procedencia. Los enlaces a páginas de Internet son muy numerosos, además cada una de estas páginas nos puede llevar a otras. Esta situación puede resultar desorientadora y dificultar la vuelta al documento educativo. Por este motivo todos los enlaces a páginas externas a la web y a archivos (pdf, doc, ppt, etc.) se abren en ventanas nuevas. También se abren en ventana nueva los bloques de páginas que todavía no hayan sido adaptadas (como las de algunos departamentos), y que se adaptarán en breve.
- Desde el menú se puede acceder a todas las secciones y subsecciones de la web y al principio de la página se muestra la ruta de navegación con enlaces para indicarle al usuario la ubicación en la que se encuentra y poder retroceder por el árbol sin necesidad de recurrir a los botones del navegador.
- Navegación con teclado: se han utilizado las propiedades ACCESSKEY y TABINDEX para hacer posible la navegación por nuestras páginas utilizando exclusivamente el teclado. Las instrucciones detalladas se dan más adelante en esta página.
- Se ha separado la información de su presentación gráfica de manera que los usuarios que lo deseen puedan navegar por los contenidos a mayor velocidad, deshabilitando la descarga de hojas de estilos en su navegador.
- Se han etiquetado todas las páginas utilizando encabezados significativos.
- Se han utilizado enlaces con una etiqueta que tenga sentido incluso cuando se lea fuera de contexto.
- Se incluye un mapa del Sitio.
C) Diseño y estilo:
- Se utilizan hojas de estilo para controlar la maquetación y la presentación de todo el documento. Además en las hojas de estilo se han utilizado solamente dimensiones relativas. Todo ello permite al usuario cambiar fácilmente las características del documento para adaptarlo a sus necesidades o gustos. Se pueden comprobar la validez de la hoja de estilo pulsando sobre el icono W3C CSS situado a la izquierda.
- Se ha prescindido de la utilización de frames para que el documento pueda ser interpretado por los navegadores que no soportan frames.
- Se ha optimizado la web para una correcta visualización a partir de una configuración de pantalla de 800x600 píxeles.
- Se ha diseñado la web de forma homogénea, estética y minimalista.
- Nos hemos atenido a la máxima estandarización y a utilizar una simbología única y fácil de comprender.
- Se han evitado las barras de desplazamiento en sentido horizontal.
- Se ha procurado que el contraste de colores entre fondo y primer plano sea el adecuado para una correcta lectura.
- Hemos procurado que la información transmitida a través de colores esté disponible también sin color.
- Se ha utilizado el lenguaje más claro y sencillo posible para el contenido que se desarrolla.
Pese a todos los esfuerzos es posible que se haya deslizado algún error o hayamos omitido algún aspecto. Si encuentras algún problema de accesibilidad o quieres sugerirnos alguna mejora te agradeceríamos mucho que nos lo comunicaras mediante un mensaje de correo electrónico.
Navegación con teclado:
En nuestro Centro tenemos alumnos con necesidades educativas especiales de carácter motórico y algunos de ellos no pueden controlar un ratón. Por ello resulta imprescindible para nosotros desarrollar un sistema de accesibilidad que permita navegar por todas las páginas de esta web utilizando exclusivamente el teclado.
Hacemos esta aclaración porque es muy importante que dicho sistema funcione y sea fiable. Por ello si algún usuario encuentra alguna deficiencia o se le ocurre o conoce alguna mejora, le rogamos encarecidamente que nos lo haga saber mediante un correo electrónico al webmaster, y subsanaremos la deficiencia con prontitud o incorporaremos la mejora, sabiendo en cualquier caso dicho usuario que los primeros beneficiarios de su colaboración serán nuestros propios alumnos.
Instrucciones para la navegación con teclado
La navegación con teclado por nuestras páginas se puede hacer de dos maneras:
1. Utilizando teclas de acceso rápido
Cada epígrafe del menú tiene asignada una tecla de acceso rápido tal como se indica en la siguiente tabla:
El acceso a un epígrafe del menú depende del navegador:
- Si estás utilizando Netscape, Mozilla Firefox, Google Chrome o Internet Explorer 4.0, teclea Alt + tecla de acceso rápido (no es necesario que sea mayúscula). Por ejemplo, para acceder a "Nuestro Instituto" teclea Alt + N.
- Si estás utilizando Internet Explorer 5.0 (o superior), teclea Alt + tecla de acceso rápido + ENTER.
- Si estás utilizando Opera, teclea Mayúsculas + Escape y quedarán activadas las teclas de acceso rápido.
- Si estás utilizando sistemas basados en MacOS, teclea CONTROL + tecla de acceso rápido.
El resto de enlaces no tiene tecla de acceso rápido, para poder acceder a ellos tienes que seguir el siguiente procedimiento:
2. Mediante las teclas TAB y ENTER
Pulsando repetidamente la tecla TAB se irán seleccionando sucesivamente las opciones del menú y los enlaces disponibles en la página (para retroceder pulsa Mayúsculas + TAB). Cuando hayas llegado al que te interesa pulsa la tecla ENTER y accederás a la página correspondiente.
Este procedimiento también es válido para las galerías de imágenes.
Por último, para desplazarte verticalmente por la página utiliza las teclas ↑↓.
Además de lo anterior, existen unas combinaciones de teclas predefinidas que nos permiten realizar acciones desde el teclado. Las más comunes son las siguientes:
- Ctrl + C : Copiar lo seleccionado.
- Ctrl + D : Agrega la página actual a Favoritos.
- Ctrl + E : Seleccionar todo.
- Ctrl + F : Abre el cuadro Buscar en esta Página.
- Ctrl + G : Guardar página.
- Ctrl + H : Abre la barra Historial.
- Ctrl + I : Abre la barra Favoritos.
- Ctrl + L : Va a una nueva ubicación.
- Ctrl + O : Abre la ventana Organizar Favoritos.
- Ctrl + P : Abre la ventana Imprimir.
- Ctrl + R : Actualiza la página actual.
- Ctrl + U : Abre una ventana nueva con la misma página.
- Ctrl + V : Pegar lo seleccionado.
- Ctrl + X : Cortar la selección.
- Ctrl + Z : Deshacer la acción anterior.
- F11 : Abre el explorador a pantalla completa.
- F4 : Muestra la lista de direcciones.
- Mayús + F1 : Abre el índice de ayuda.
- Mayús + Crtl + Tab : Retroceder entre marcos.
- Mayús + F5 : Actualizar.
- Mayús + F10 : Mostrar menú contextual de vínculo.
Estas mismas instrucciones las tienes también en un documento pdf* que puedes imprimir para tenerlo a mano.
En todas las páginas donde está habilitada la navegación por teclado se indica en una nota al final de la barra lateral izquierda de la página como la que figura en esta misma.
Condiciones de uso de los materiales contenidos en la web
Nuestra web incluye contenidos, recursos y materiales gráficos tanto propios como ajenos que respetan la legislación vigente sobre protección de datos y propiedad intelectual. Sus condiciones de uso son las siguientes:
- Los materiales elaborados por miembros de la comunidad escolar son de libre acceso.
- Las imágenes en que aparecen alumnos del centro se publican con el consentimiento expreso de las familias. Dicho consentimiento puede ser revocado en cualquier momento por las familias, que pueden hacerlo por comunicación directa al Instituto o enviando un correo electrónico al webmaster y tras las pertinentes comprobaciones se retiraran las imágenes de inmediato.
- Cuando se incluyen fragmentos de obras ajenas siempre se trata de materiales ya divulgados (de dominio público) que se presentan exclusivamente con fines docentes o de investigación, a título de cita, para su análisis, comentario o juicio crítico en el ámbito de la enseñanza y, por lo tanto, sin objetivo comercial alguno ni ánimo de lucro.
- Se incluyen materiales visuales que tienen como único fin mejorar la estética general de las páginas. Para este propósito se han seleccionado elementos propios o libres de derechos (sin royalties).
- Las imágenes ajenas incluidas de las que nos consta su autoría se muestran reducidas, citando siempre su procedencia y sirviendo de vínculo a la página donde aparece la imagen original del autor. Su inclusión persigue fines exclusivamente didácticos: enriquecer el conocimiento de nuestros alumnos, satisfacer su curiosidad inagotable y abrirles nuevos horizontes. No obstante si algún autor considerase impropia la inclusión de una imagen rogamos que nos lo haga saber mediante correo electrónico al webmaster y se procederá a su retirada.