PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR EN SECUNDARIA EN EL IES CIUDAD DE JAÉN

Este programa tiene la finalidad de mejorar las perspectivas escolares de los alumnos con dificultades en la Educación Secundaria Obligatoria, y con ello, mejorar los índices de éxito escolar.

Los alumnos se seleccionan por el equipo de profesores de cada uno de los grupos, a propuesta del tutor, siempre que presenten dificultades y problemas en el aprendizaje, en particular cuando éstos tengan que ver con:

  • deficiencias en el proceso de aprendizaje de las áreas instrumentales básicas
  • la ausencia de hábitos de trabajo

Se organiza apoyo y refuerzo organizado en horario extraescolar para la adquisición de destrezas básicas, la mejora en el hábito lector y la incorporación plena al ritmo de trabajo ordinario.

Este programa va dirigido a los alumnos y alumnas que muestren interés por alcanzar los objetivos de la ESO.

Perseguimos con este programa incidir en la totalidad del Centro, en la medida que puede mejorar el clima escolar y cambiar las expectativas sobre el futuro académico de todos.
DATOS DEL PROGRAMA

FECHA DE INICIO DEL PROGRAMA: 23 de octubre de 2008

FECHA PREVISTA DE FINALIZACIÓN DEL PROGRAMA: MES DE MAYO 2009

NOMBRE Y APELLIDOS DE LA COORDINADOR: JOSE FÉLIX JIMENEZ

DÍAS DE DESARROLLO DEL PROGRAMA: lunes y miércoles en horario de 16 a 18 horas.

PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN

Tras la realización de la evaluación cero, el equipo educativo propone los alumnos para su incorporación en el Programa de Acompañamiento Escolar, con el visto bueno de la Coordinadora del Programa, del Jefe de Estudios y del Departamento de Orientación.

Se pretende que los alumnos seleccionados sean aquéllos que se presume que pueden aprovechar el programa y mejorar así sus resultados académicos.

Previo a dicha incorporación se requerirá el compromiso por escrito de la familia y del alumno, comprometiéndose a colaborar con los objetivos del presente programa.
OBJETIVOS

Los objetivos que persigue el plan son:

  • Potenciar el aprendizaje y el rendimiento escolar de estos alumnos mediante:
    • la adquisición de hábitos de organización y constancia en el trabajo
    • el aliento al estudio, proponiendo formas de trabajo eficaces
    • la mejora en habilidades y actitudes asociadas a la lectura
    • asentar conocimientos y destrezas en las áreas instrumentales

El acompañamiento lo realizan monitores acompañantes, que serán personas que por su formación y madurez hagan posible cumplir con las finalidades del programa.
COMPROMISO DE LA FAMILIA

Los alumnos destinatarios serán aquellos que no reciben el acompañamiento y apoyo suficiente en el seno familiar, para ello será necesario el compromiso familiar explícito, por escrito, de la participación en el programa.

Se elaborará una circular donde se informe a las familias de los objetivos del Programa. Las familias se deberán firmar un compromiso de colaboración con el Centro, animando a que sus hijos no falten a las actividades programadas y supervisen su avance.

ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO 

Número de grupos del Programa de acompañamiento: 3. 

Número máximo de alumnos por grupo: 8

Días de atención: LUNES Y MIÉRCOLES

Horario: 16.00 – 18.00 horas

Nº de horas de apoyo semanal por grupo: 4

Se formarán dos grupos que recojan a alumnos de 1º y 2º de ESO. Cada grupo integrará 7 u 8 alumnos. Se seleccionarán aquellos alumnos que se considere que con un mayor apoyo podrían evitar el fracaso escolar. 

La Coordinadora del Plan, en colaboración con los tutores, actuará de enlace entre éstos y los monitores de la empresa contratada, determinando las pautas de actuación de los monitores. Básicamente se pretende del monitor que ayude a: 

-          animar y estimular el hábito lector

-          planificar y ordenar el trabajo escolar

-          adquirir hábitos y técnicas de estudio eficaces

-          ponerse al día en la marcha de las clases