Descripción del IES “Ciudad de Jaén” Curso 2004/05 

DATOS IDENTIFICATIVOS
 
El I.E.S. “Ciudad de Jaén” es un centro público dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Los datos que lo identifican son: 

UBICACIÓN
 
El I.E.S. “Ciudad de Jaén” se encuentra situado detrás del Hospital 12 de Octubre. Se accede desde la Avenida de los Poblados, entrando por una callecita que se llama calle Camino del Río. Delante del Instituto hay un solar sin edificación.
Está frente al barrio de Orcasur en el Distrito de Usera en la zona sur de Madrid.

Se sitúa en el tramo de la Avenida de los Poblados que está más próximo a la Avenida de Andalucía (salida de la carretera de Andalucía N-IV) en el anillo limitado por las carreteras de circunvalación M-30 y M-40.
 
El Instituto forma parte de un solar compartido con el Colegio Pública  “Ciudad de Jaén”, que a su vez forma parte de un gran complejo de centros educativos ( Ponce de León, Joan Miró y Ciudad de Jaén ) al sur de la Ciudad Sanitaria del 12 de Octubre.

Para saber más sobre dónde está.

EDIFICIOS

El Instituto está formado por 4 edificios:

Edificio Principal. (A)
Taller de Imagen Personal (B)
Edificio C
Vivienda del Conserje.

ESPACIOS DE USO COMÚN


1 Salón de Actos (de 390 metros cuadrados con capacidad para 270 personas dotado de medios audiovisuales).
1 Biblioteca (de 260 metros cuadrados, con dos niveles y 7500 volúmenes y 100 puestos de lectura).

1 Cafetería (de 55 metros cuadrados. Que funciona durante el horario escolar).
4 Aulas de Informática (con un total de 90 puestos en red con acceso a internet. Dos de ellas son preferentemente usadas por la familia profesional de Administración).
32 Aulas.

2 Servicios adaptados para minusválidos.
7 Servicios para alumnos y 1 para el personal.
1 Sala de Profesores edificio principal (de 64 metros cuadrados).
1 Sala de profesores edificio C.
1 Sala de profesores talleres de Imagen Personal.
6 despachos para departamentos didácticos.
Tutoría de padres.
Local del AMPA
Administración y despachos de dirección.
Conserjería.
6 almacenes

ESPACIOS ESPECÍFICOS

Para ESO y Bachillerato

Aula de Artes Plásticas.
Aula de Música.
Aula y Taller de Tecnología.
Espacio adaptado para Gimnasio con vestuarios, duchas y servicios.
Laboratorio de Física y Química.
Laboratorio de Ciencias Naturales.
Sala de Fisioterapia.
2 aulas de Pedagogía Terapéutica.

Para la Familia Profesional de Administración

2 Aulas de Informática (uso preferente)

Para la Familia Profesional de Imagen Personal (Edificio B)

2 Talleres de Peluquería

2 Talleres de Estética
1 Sala de Hidrotermal
2 Aulas

SEÑAS DE IDENTIDAD


El IES “Ciudad de Jaén” es un Centro de titularidad Pública para el Servicio Público.

Integración de alumnos con deficiencia motórica. Enseñanza bilingüe (a partir del curso 2005/06)

Es un Centro educativo con una variedad de modalidades de enseñanzas. Esta característica enriquece los equipos humanos de profesores, colabora a la promoción e integración de los alumnos, le da mayor eficacia a la explotación de los recursos y, en definitiva, le ayuda a dar un amplio servicio educativo.

Comparte proyectos educativos instalaciones e intereses con el CEIP “Ciudad de Jaén”. La cooperación Colegio–Instituto puede ser la base de proyectos muy ambiciosos. En la actualidad, el Instituto da continuidad a la integración de alumnos con deficiencia motórica y la enseñanza bilingüe en convenio con el British Council. En un futuro se pueden compartir la promoción del deporte escolar, el desarrollo de actividades extraescolares, proyectos europeos y otros programas relacionados con la promoción personal y la integración social.

Dinámico, abierto a la innovación y a la incorporación de nuevos métodos y tecnologías.

Se implica en la problemática de su entorno y colabora estrechamente con otras instituciones y colectivos. En particular colabora con empresas a través de la Formación en Centros de Trabajo de los alumnos de Formación Profesional,

Apuesta por una enseñanza basada en la prevención, la atención personalizada, el seguimiento académico riguroso, la orientación académica y profesional, la acción tutorial y la promoción de habilidades sociales. 

Considera que un alto nivel académico y profesional es la base de una inserción social efectiva.

Gestiona los recursos de manera rigurosa para optimizar su rendimiento y estar al día tecnológicamente.