CENTRO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, BACHILLERATO Y FORMACIÓN PROFESIONAL COFINANCIADO POR EL FONDO SOCIAL EUROPEO.

   I.E.S.MIGUELDELIBES 20082009  

Bienvenidos a la página web de nuestro Instituto.

CLÁSICAS:LATÍN.

LATIN/LATIN/LATINA

SALVETE, AMICI, ET ACCIPITE BENIGNE HAEC SCRIPTA QUAE STUDIIS DISCIPULORUM NOSTRORUM FECIMUS AD DISCIPLINAM COGNOSCENDAM.

PROFESORES/TEACHERS/PROFESSEURS/INSTRUISTOJ:

 IGNACIA  PALMEIRO VEIGA, LATÍN (Jefa de Departamento). 

JUAN DE DIOS TALLO, CULTURA CLÁSICA 

MATERIAS/SUBJECTS/MATIÈRES/LERNOBJEKTOJ:

             Las asignaturas que se imparten son:

•  Latín I y Latín II en 1º y 2º de Bachillerato Logse. Pincha en los hipervínculos para ver las programaciones.

• Cultura Clásica en 3º y 4º, pincha para descargar la programación.

La asignatura de Cultura Clásica tiene su propia Web denominada FORONEO. Pincha para entrar.

PROGRAMACIONES:

Este departamento prefiere no publicar las programaciones de latín, no obstante, al ser documentos públicos, pueden solicitarse al correo electrónico institucional que aparece en la parte inferior de la pantalla. Es preciso identificarse como alumnos o padres/tutores legales de alumnos/as del Centro.

En todo caso, en esta página hay mucha información sobre las programaciones de latín.

Libros de texto del corriente curso:

             1º Bachillerato  Latín 1 de J.L. Navarro y otro. Editorial Anaya.

             2º Bachillerato  Latín 2 de C.Garcia Gual y otros . Ed. Santillana.

 Actividades extraescolares realizadas por el Departamento :

             Visitas  durante la labor lectiva y como complemento de las clases a los Museos Arqueológico y Museo del Prado de la ciudad.

             Paseo por la Mitología de Madrid.

             Salida - excursión a  Segóbriga para asistir a las representaciones  de Teatro Clásico.

PROGRAMACION DE CONTENIDOS.

1.-BACHILLERATO  I.

 2.-  PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS.

 2.1. BLOQUE DE CONCEPTOS.

 LENGUA:

•  Introducción al Latín: El Latín , lengua indoeuropea. Evolución del Latín.

• Introducción a la fonética y prosodia latina.

• Introducción a la morfosintaxis latina.  

• Declinaciones latinas .

• Conjugaciones latinas : Tiempos del sistema de  Presente. Indicativo, 

• Imperativo.  

• La oración simple transitiva . 

• El Adjetivo.  

• El adverbio de modo  

• El verbo Sum. La oración copulativa

• Conjugaciones latinas : tiempos del sistema de Perfecto . 

• Usos casuales.

• Complementos de Lugar.  

• Grados del Adjetivo : Comparativo y superlativo. 

• Grados del adverbio de modo.

•  Formas nominales del verbo : el participio y el Infinitivo.

•  La coordinación.

•  Los pronombres.

•  Conjugaciones latinas : El modo subjuntivo.

• Oraciones interrogativas directas.

•  La oración subordinada : clasificación general. 

• La oración subordinada adjetiva.

• Los numerales.

• Conjugaciones latinas : la voz pasiva.

• Verbos deponentes.

• Oraciones subordinadas adverbiales.

• Oraciones subordinadas sustantivas.

• Verbos irregulares.

CULTURA:

•  Historia de Roma :Leyendas fundacionales. Monarquía, República e Imperio.

•  Sociedad romana. 

• Instituciones políticas y militares.

• La vida privada.: la familia, la educación y el ocio.

• El urbanismo y las obras públicas.

• La Hispania romana.

• El Derecho romano.

• El calendario. romano.

• La religión de los romanos. La mitología grecorromana.

• El Legado de Roma en la Europa actual

 TEXTOS:

 a)  Textos  bilingües  de autores latinos:  Textos en relación con los temas de estudio:

•   Selección  de textos de Cicerón : De republica.

•  Selección de textos de Tito Livio : Ab urbe condita.

•  Selección de textos de Salustio : De coniuratione Catilinae.

• Selección de textos de Nepote : Vida de Aníbal. Vida de Escipión.

•  Selección de textos de Eutropio : Breviarium ab urbe condita.

• Selección de textos de César. : Bellum Gallicum y Bellum civile.

• Selección de textos de Justino : Historias.

•  Selección de textos de Virgilio.

• Selección de fábulas de Fedro. 

•  Selección de poemas de Catulo.

• Selección de poemas de Horacio.

• Selección de epigramas de Marcial.

• Selección de textos de Ovidio : Metamorfosis.

b)  Textos para  practicar la traducción:

TEXTOS ELABORADOS:

• Ejercicios graduales del libro de texto propuesto.

•  Textos graduales seleccionados de Fabulae Antiquae de  A. M. Croft.

•  Ejercicios y textos graduales seleccionados de Latin for today. I y II.

•  Textos tomados del método  Lingua Latina de Hans H. Oerberg.

• Textos seleccionados de la obra De viris illustribus urbis Romae de Lhomond.

TEXTOS LATINOS:  Seleccionados según el grado de aprendizaje y su dificultad.

• Textos de César .

• Textos de Salustio.

•  Textos de Cornelio Nepote.

• Textos de Plinio el Joven.

• Fábulas de Fedro.

• Poemas de Catulo.

• Algún epodo de Horacio.

• Textos de Virgilio ( pasajes sencillos ).

• Algún pasaje de  poca dificultad de Ovidio

LÉXICO: 

 Se procurará el no manejo del diccionario en este curso para que el alumno retenga  el siguiente  nivel de léxico :

•  Palabras trasparentes.

• Campos léxicos: cuerpo humano, familia, ejercito, instituciones , etc...

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 2. . BACHILLERATO  II.

                    a)  Primer bloque de Contenidos ( Primera Evaluación ).

                   A)  MORFOLOGIA:

                           - Repaso general de los conocimientos de Morfología adquiridos en el curso anterior y ampliación de conceptos insistiendo en las irregularidades de la Morfología nominal más frecuente.

                                - Estudio del adverbio. Conocimiento de los de mayor índice de frecuencia en el léxico.

                               - Profundización en el estudio de los pronombres.

                               - Estudio de verbos irregulares. Verbos Deponentes.

                   B)  SINTAXIS:

                            -  Repaso general de los conocimientos de Sintaxis adquiridos en el curso anterior en relación con las formas nominales del verbo y la sintaxis oracional.

                            - Profundización en el estudio de las funciones sintácticas de los casos.

                           - Repaso de las oraciones simples y de las coordinadas.

                           - Repaso de los complementos de lugar y tiempo.

                           - Aspectos de la concordancia en latín.

                    C)  CULTURA:

                           - Revisión de los aspectos estudiados el curso anterior

                           - Introducción a la Literatura Romana.

                             - La prosa histórica .

                            -  La oratoria

                            - Desarrollo de temas realcionados con los “realia” sobre política, sociedad y ejercito.

                   D)  AUTORES Y TEXTOS PARA PRACTICAR LA TRADUCCION:

                          -  Ejercicios de aplicación de los métodos Latin for today y                                     Gradatim de J.G.F.  Potter 

                          -  Selección de Cornelio Nepote

                          -  Selección de César

                          -  Selección de Salustio

                          -  Selección de Tito Livio

                          -  Selección de Cicerón

                    b)  Segundo bloque de contenidos ( Segunda Evaluación ).

                   A)  MORFOLOGIA:

                           - Estudio de los pronombres indefinidos.

                           - Estudio de la conjugación perifrástica.

                           - Estudio de verbos irregulares y defectivos.

                   B)  SINTAXIS:

                           - Estudio de las construcciones de participio.

                           - Oraciones subordinadas de relativo.

                           - Oraciones interrogativas directas.

                           - Oraciones subordinadas sustantivas.

                           - Estudio de las construcciones de gerundio y gerundivo.

                           - Estudio de las oraciones subordinadas finales y consecutivas

                   C)  CULTURA:

                           - La Literatura Romana:   .

                                              -. La poesía épica.

                                              -  La poesía lírica.

                                              -  La elegía.

                          - Desarrollo de temas relacionados con los “realia” sobre Religión y Mitología.

                   D)  AUTORES Y TEXTOS PARA PRACTICAR LA TRADUCCION:

                             - Ejercicios de aplicación del método de latín Gradatim de J.G.F.Potter.

                            - Selección de Cicerón.

                            - selección de Catulo.

                            - Selección de Virgilio.

                            - Selección de Ovidio.

                    c)  Tercer bloque de contenidos ( Tercera Evaluación ).

                    A)  MORFOLOGIA :

                           - Revisión y repaso de las categorías estudiadas.

                    B)  SINTAXIS:

                           - Estudio de las oraciones subordinadas  causales, condicionales, comparativas, concesivas y temporales.

                           - Introducción al Estilo Indirecto.

                    C)  CULTURA:

                            - Desarrollo de temas de Literatura Romana.:

                                                  - La Comedia latina.

                                                  - La fábula

                     D)  AUTORES Y TEXTOS PARA PRACTICAR LA TRADUCCION:

                              -  Ejercicios de aplicación del método Gradatim de J.G.F.Potter

                              -  Selección de Fedro.

                              -  Selección  de Horacio.

                              -  Selección de  Ovidio.

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DESCARGAS/DOWNLOADS/DÉCHARGES/MALSXARGXAJXOJ:

Puedes descargar temas y textos para traducir, están comprimidos mediante ZIP:

Temas:

Clases sociales. Infancia. Derechos ciudadanos. 

Asambleas. El ejército. Magistraturas. El teatro.

La lírica. La épica. La oratoria. Historiografía. 

Textos:

César. Cicerón. Fedro. Versiones. Textos varios.

Gradatim, Imperativos e Infinitivos.

Muchos archivos están en formato Acrobat Reader. Si precisas descargarlo, hazlo aquí.

INFORMACIÓN SOBRE OPTATIVAS:

OPTATIVA: CULTURA CLÁSICA

3^o/4^o DE ESO

 ¿A quién va dirigida esta asignatura?

• Definitivamente a alumnos que piensan estudiar un bachillerato de humanidades.
• A alumnos interesados en la historia, la mitología, en las raíces de nuestra cultura mediterránea.
• A alumnos que gustan de saber el porqué de las cosas, el origen de todo.

 ¿Cómo vamos a trabajar? 

• Seguimos un estupendo libro de texto donde se nos cuenta un capítulo de la guerra de Troya en cada unidad y vamos viendo aspectos de la religión antigua, sus dioses, héroes etc., su arte, sus personajes su organización social. En clase iremos viendo y leyendo textos, usaremos medios audiovisuales e informáticos.
• Comentaremos cuadros que tienen que ver con la mitología.
• Haremos alguna salida por Madrid para ver elementos mitológicos repartidos por la ciudad.
• La asignatura cuenta con un blog donde hay materiales audiovisuales, están los libros recomendados y cada vez más cosas.

 ¿Cómo nos van a calificar? 

Llevaremos un cuaderno con resúmenes y pequeños ejercicios que se van calificando, habrá que leer una novela histórica de las propuestas a lo largo del curso (una por semana) y hacer un traba sobre ella.

En caso de necesitar recuperación se hará un examen.

 ¿Qué temas se tocan? 

¿Tienes curiosidad?, ¿Sabes qué representa la figura que encabeza este documento?

El pequeño Aquiles, futuro héroe de la guerra de Troya, es entregado al centauro Quirón para ser educado.

Sabrás quién es este famoso centauro, todo sobre Aquiles y qué pasó después…

OPTATIVA: LATIN EN 4º DE ESO

 ¿A quién va dirigida esta asignatura? 

• A alumnos que piensan estudiar un bachillerato de humanidades.
• A alumnos que quieren profundizar en su propia lengua y desarrollar un razonamiento lógico.

 ¿Cuáles son nuestros objetivos? 

• Desarrollo de la comunicación lingüística.
• Ampliación de vocabulario
• Potenciación del razonamiento lógico

 ¿Cómo vamos a trabajar? 

• Fundamentalmente dentro del aula con textos latinos adaptados y traducidos para afrontar los contenidos culturales. Los contenidos lingüísticos se trabajarán sobre textos mitológicos transparentes.

 ¿Cómo nos van a calificar? 

50% trabajo diario y 50% trabajos y controles.

 ¿Qué vamos a estudiar? 

• El sistema de la lengua latina.
• La historia y evolución de la lengua latina. Etimologías.
• Principales prefijos y sufijos griegos y latinos.
• Vida cotidiana, instituciones y romanización.

ENLACES/LINKS/LIENS/LIGILOJ:

Directorio de latín en Internet haz click aquí.

Ayuntamiento de Roma.

Enlaces sobre  la lengua latina, haz click aquí.

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