IES EL ESCORIAL

PROYECTO DE INNOVACIÓN

EDUCACIÓN AMBIENTAL:

VALORANDO LOS EFECTOS AMBIENTALES DE NUESTRO CONSUMO DE RECURSOS

 

CONSUMO ENERGÉTICO

 

 

 

 

 

 

CALCULO DE LAS EMISIONES DE DIÓXIDO DE CARBONO (CO2)

 

EMISIONES DE DIÓXIDO DE CARBONO (CO2) DEL SISTEMA DE CALEFACCIÓN POR CALDERA DE GASOIL DEL IES EL ESCORIAL

 

 

 

 

 

 

 

MES

DIAS LECTIVOS

DIAS NO LECTIVOS

DIAS TOTALES

HORAS LECTIVOS

HORAS NO LECTIVOS

TOTAL HORAS

ENERO

20

5

25

160

25

185

FEBRERO

20

4

24

160

20

180

MARZO

22

4

26

176

20

196

ABRIL

13

5

18

104

25

129

OCTUBRE

19

5

24

152

25

177

NOVIEMBRE

21

4

25

168

20

188

DICIEMBRE

13

3

16

104

15

119

TOTAL ANUAL

128

30

158

1024

150

1174

 

 

EMISIONES DE DIÓXIDO DE CARBONO (CO2) DEL SISTEMA DE CALEFACCIÓN POR CALDERA DE GASOIL DEL IES EL ESCORIAL

 

 

 

 

 

MES

CONSUMO(LITROS)

CONSUMO(m3)

MEDIA CONSUMO DIA(LITROS/DIA)

MEDIA CONSUMO DIA(m3/DIA)

ENERO

3911

3,911

156,4

0,1564

FEBRERO

5000

5

208,3

0,2083

MARZO

4000

4

153,8

0,1538

ABRIL

3000

3

166,7

0,1667

OCTUBRE

4000

4

166,7

0,1667

NOVIEMBRE

5000

5

200,0

0,2000

DICIEMBRE

3000

3

187,5

0,1875

TOTAL ANUAL

27911

27,911

 

 

 

EMISIONES DE DIÓXIDO DE CARBONO (CO2) DEL SISTEMA DE CALEFACCIÓN POR CALDERA DE GASOIL DEL IES EL ESCORIAL

 

 

MES

EMISIONES(toneladas CO2)

ENERO

10,8134

FEBRERO

13,8243

MARZO

11,0594

ABRIL

8,2946

OCTUBRE

11,0594

NOVIEMBRE

13,8243

DICIEMBRE

8,2946

TOTAL ANUAL

77,1699

 

 

MEDIAS DE EMISIONES

 

 

 

 

MEDIA (kg CO2 /hora)

 

65,7325

MEDIA (kg CO2 /día )

 

488,42

MEDIA (toneladas CO2 /mes)

 

11,02

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LA FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE EMISIONES ASÍ COMO LOS VALORES PARA EL F.E. Y EL F.O. SE HAN OBTENIDO DEL DIARIO OFICIAL DE LA U.E. DEL 26/2/2004 EN LO QUE SE REFIERE A LA DECISIÓN DE LA COMISIÓN EN LAS QUE SE ESTABLECEN LAS DIRECTRICES PARA EL SEGUIMIENTO Y LA MODIFICACIÓN DE GASES DE EFECTO INVERNADERO DE CONFORMIDAD CON LA DIRECTIVA 2003/87/CE DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO.

EMISIONES CO2 = CONSUMO (TJ) * FE (ton CO2/TJ) * FO

 CONSUMO (TJ) = Consumo en unidades de masa o volumétricas (ton o m3) * Valor Calorífico Neto (TJ/ton ó TJ/m3)

 Factor de emisión:    FE (ton CO2/TJ) = 74,1 

Factor de oxidación:  FO = 0,995

 

 

 

 

 

 

 

PROPUESTAS DE AHORRO:

Se realizan las siguientes propuestas de ahorra para reducir los consumos en electricidad y gasóleo de calefacción

                                  

TIPO DE MEDIDA

EN ELECTRICIDAD:

EN GASÓLEO:

MEDIDAS A TOMAR INMEDIATAMENTE SIN COSTE, RELACIONADAS CON LOS HÁBITOS

Apagar todas o algunas luces si hay sol o luz natural suficiente

 

No abrir las ventanas en invierno si hace calor en la clase

Apagar las luces cuando salimos del aula

Cerrar la llave de paso de los radiadores si hace demasiado calor

Apagar la caldera de la calefacción una o dos horas antes de que finalicen las clases

MEDIDAS A TOMAR EN BREVE, CON ALGÚN COSTE, RELACIONADAS CON MEJORAS EN LAS INSTALACIONES QUE FACILITEN EL AHORRO

Utilizar bombillas de bajo consumo

 

Colocar termostatos individuales en cada radiador para que se apaguen según la temperatura real del aula

Colocar cortinas diferentes en cada ala del edificio, más tupidas en el ala orientada al sur y menos tupidas en el ala orientada al norte

MEDIDAS A TOMAR A LARGO PLAZO CON  UN CONSIDERABLE COSTE QUE SE COMPENSARÍA CON EL AHORRO ENERGÉTICO

Colocar algún dispositivo de aprovechamiento de la energía eólica, para la producción de energía eléctrica

Colocar paneles solares para el aprovechamiento de la energía solar

Colocar paneles solares para el aprovechamiento de la energía solar

 

·        Algunas de estas propuestas se pueden empezar a llevar a cabo inmediatamente, porque sólo suponen un cambio de hábitos entre el alumnado y para ello se decide hacer una campaña publicitaria.

 ·        Otras necesitan una cierta inversión por parte del Centro, pero son asumibles internamente.

 ·        Por último, las más adecuadas para evitar la producción de gases de efecto invernadero y para el ahorro energético, necesitan una inversión mayor por lo que será necesario una financiación externa, ya que el presupuesto del Centro no podrá sufragarlas.

 

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