MATEMÁTICAS DE 1º Bachillerato
MATEMÁTICAS I (BACHILLERATO DE CIENCIAS NATURALES)
BLOQUES TEMÁTICOS:
- Aritmética y álgebra.
- Trigonometría y números complejos.
- Geometría.
- Estadística.
METODOLOGÍA:
Esta asignatura es la herramienta imprescindible para el estudio, la comprensión y la profundización en todas las disciplinas científicas; por tanto, siempre se deberá tener presente la intensa relación que mantiene con ellas. Es por ello que la resolución de problemas debe contemplarse como una práctica constante que acompañará al proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, independientemente de cuál sea la etapa o el nivel en que se circunscriban.
ACTIVIDADES:
Se realizarán durante el curso ejercicios de distintos niveles de dificultad dirigidos por el profesor sobre temas explicados y tratados en clase, con la finalidad de afianzar y profundizar en los contenidos correspondientes, así como resolución práctica de numerosas situaciones problemáticas relacionadas con la naturaleza, la tecnología o, simplemente, con la vida cotidiana.
EVALUACIÓN:
Durante cada una de las evaluaciones, a la hora de evaluar se siguen los criterios que rigen por ley de evaluación continua, de tal manera que los contenidos calificados en cada evaluación son los trabajados hasta ese momento. Es el profesor el que establece el número de pruebas escritas por evaluación dependiendo de los temas vistos y del tipo de alumnado que tiene.
RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON ESTUDIOS POSTERIORES Y/O CONTRIBUCIONES DE LA MATERIA AL DESARROLLO DEL ALUMNO:
-
Ciclos formativos de grado superior.
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Todas las modalidades de Bachillerato.
Los contenidos de esta materia intentan proporcionar a los alumnos una formación matemática más amplia, antes de iniciar estudios profesionales de grado superior o de incorporarse al mundo laboral. Al mismo tiempo, suponen la base necesaria para continuar, tras finalizar el bachillerato, estudios universitarios en todos los campos científicos o tecnológicos.
MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES I (BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES)
BLOQUES TEMÁTICOS:
- Aritmética y álgebra.
- Estadística y probabilidad.
- Funciones y gráficas.
METODOLOGÍA:
En las Matemáticas de esta modalidad, se debe procurar que el alumno desarrolle un grado de madurez que le permita comprender los problemas que se le presentan, elegir un modelo matemático que se ajuste a él e interpretar adecuadamente las soluciones obtenidas dentro del contexto planteado por el problema. Se buscará, por tanto, la aplicación de las destrezas matemáticas aprendidas a la resolución de problemas de carácter socioeconómico.
ACTIVIDADES:
Se realizarán durante el curso ejercicios de distintos niveles de dificultad dirigidos por el profesor sobre temas explicados y tratados en clase. Parece innecesario resaltar que los procesos que se involucran en la resolución de un problema matemático ayudan, de modo muy importante, a desarrollar la capacidad de razonar de los alumnos, a la vez que les proveen de actitudes y hábitos propios del quehacer matemático. Por consiguiente, la resolución práctica de numerosas situaciones problemáticas relacionadas con la economía, la sociología o, simplemente, con la vida cotidiana constituye uno de los objetivos principales de esta asignatura.
EVALUACIÓN:
Durante cada una de las evaluaciones, a la hora de evaluar se siguen los criterios que rigen por ley de evaluación continua, de tal manera que los contenidos calificados en cada evaluación son los trabajados hasta ese momento. Es el profesor el que establece el número de pruebas escritas por evaluación dependiendo de los temas vistos y del tipo de alumnado que tiene.
RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON ESTUDIOS POSTERIORES Y/O CONTRIBUCIONES DE LA MATERIA AL DESARROLLO DEL ALUMNO:
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Ciclos formativos de grado superior.
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Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.
Los contenidos de esta materia intentan proporcionar a los alumnos una formación matemática más amplia, antes de iniciar estudios profesionales de grado superior o de incorporarse al mundo laboral. Al mismo tiempo, suponen la base necesaria para continuar, tras finalizar el bachillerato, estudios universitarios en todos los campos socioeconómicos.
