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Curso 2009-2010
La modalidad de compensatoria puesta en marcha en el Centro, según lo establecido en el BOCM de 12 de septiembre, es la correspondiente a “GRUPOS DE APOYO”.
Se han organizado los grupos de apoyo en torno a tres líneas de trabajo:
1) Alumnos inmigrantes con necesidades de castellanización;
2) Alumnos latinoamericanos recién incorporados al sistema educativo español y con un desfase en las áreas instrumentales;
3) Alumnos con desfase curricular de dos o más años que recibirán apoyo en las áreas instrumentales: lengua y matemáticas.
CRITERIOS PARA DETERMINAR LOS ALUMNOS QUE NECESITAN COMPENSACION EDUCATIVA
De acuerdo con los criterios generales establecidos en la Resolución de 4 de septiembre de 2000, de la Dirección General de Promoción Educativa (BOCM de 12 de septiembre de 2000)Se considera alumnado con necesidades de compensación educativa:
1. Alumnado inmigrante con necesidades de apoyo derivadas del desconocimiento del español o de la incorporación tardía al sistema educativo español.
2. Alumnado perteneciente a minorías étnicas o culturales en situación de desventaja que presenta desfase escolar significativo (de dos o más cursos de diferencia entre su nivel de competencia curricular y el nivel en el que está escolarizado).
Actividades con los alumnos: curso 2009-2010
Actividades con los alumnos: curso 2008-2009
Actividades con los alumnos: curso 2007-2008
Programación y actividades con los alumnos: curso 2006-2007
