MINIQUEST

I DID IT MY SONG!


Escenario| Tarea | Producto
Autora: Paloma Barrancos Lillo Área : Inglés
Correo-e : englishdep75@iesgarciamorato.org Nivel : 1º y 3º ESO

 

En cada grupo de cada nivel se van a sugerir unos títulos y los alumnos los van a votar para que salga elegida una canción representante del grupo.Habrá una carpeta con la identificación del curso y tendrán que colgar en ella su trabajo, poniendo el nombre/s de l@s alumn@s participantes.

Escenario

Para empezar cada alumno o un número máximo de dos alumnos, van a valorar una de las siguientes canciones (pueden elegir la que deseen), buscando primero la letra en inglés, su traducción al castellano (de no encontrarla habrá que hacerla) y la descarga musical, si es posible.

Tendrá que presentarse también la traducción de la canción elegida, para que todos puedan comprobar que es respetuosa o políticamente correcta.

She loves you (Beatles): Para hacer karaoke con la canción. Ver el vídeo.

I did it my way (Sinatra) Ver el vídeo.

It’s not unusual (Tom Jones) Ver el vídeo.

Respect (Aretha Frankling): Para hacer karaoke con la canción


Wonderful World (Sam Cooke)
: Para hacer karaoke con la canción


Rendezvous (Craig David)


Always on my mind (Elvis Presley)


Reminds me of you (Van Morrison)



Magic Time (Van Morrison)



Please send me someone to love (Sade)


(Sittin’ on) the dock of the bay (Otis Redding): Para hacer karaoke con la canción.


You’re the first, the last my everything. (Barry White): Para hacer karaoke con la canción


I will always love you (Dolly Parton)



Lover’s Rock (Sade)



Everybody has a dream (Billy Joel)


Spanish Harlem (Ben E. King)


Oh Happy Day (Edwin Hawkins Singers)



Chain of fools (Aretha Franklin)



Ain’t no mountain high enough (Marvin Gaye)



You are the sunshine of my life (Stevie Wonder): Para hacer karaoke con la canción

I’ve got you under my skin (Diana Krall)

Si no encuentran las canciones indicadas de cada intérprete podrán elegir otra, pero han de ser de estos mismos artistas.

Tarea

 

Hay unos criterios determinados que tienen que cumplir las canciones para ser presentadas en el aula, y a la vez esos mismos criterios servirán para votarlas:

Las canciones han de ser:

1.   Written in English.

No sólo escritas originalmente en inglés, sino que también la vocalización de las palabras sea clara y comprensible para escuchar en el aula, y el volumen de la música no solape la letra.

2.   Short: 3 or 4 minutes.

Es necesario que no dedique mucho tiempo a espacios de sólo música, y que ésta no solape las palabras. La letra solo podrá ocupar un folio como extensión máxima.

3.   Repetitive.

Tanto los párrafos principales como los estribillos (chorus) han de repetirse a menudo.

4.   Respectful.

No podrá ofender ninguna sensibilidad, ni utilizar vocabulario soez o impropio.

5.   Catchy.

Debe ser pegadiza desde la primera audición. Hay que pensar que tiene que gustar a una gran mayoría, y no solamente a los que pueda gustar ese estilo de música.

Junto a la canción elegida y trabajada, deberán aparecer algunos datos sobre la biografía del cantante:

-Where is she/he from?

-When was she/he born?

-Is she/he still alive?

-Which is her/his most famous song?

-Which album does this song belong to? Give the date of the album.

Producto

 

Una vez realizado este trabajo puedes hacer la segunda parte de este proyecto. Será buscar tu canción favorita siguiendo las mismas pautas de trabajo que en la anterior canción. Recuerda que tus compañeros van a valorar tu elección, y de entre todas las recopiladas por el grupo, se elegirá una que represente a la clase para el año 2006/07.

El último día de clase de este curso lo dedicaremos a escuchar la recopilación de canciones de todo el grupo y disfrutar de un improvisado karaoke, ¡con premios incluidos al mejor intérprete! Porque el lema de esta web de canciones es precisamente: “I did it my…song!”, o lo que es lo mismo “la convertí en mi propia canción”. Y para finalizar el curso cantaremos todos la inolvidable interpretación de Frank Sinatra en “I did it my way”.

Recuerda que puedes recomendar a tus amigos que visiten esta web, ¡puede que les guste tanto como a ti!

 



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