SUECIA
Suecia,
oficialmente Reino de Suecia (en sueco: Konungariket
Sverige), es un país escandinavo de Europa que forma parte de la Unión Europea (UE).
Está ubicado en el norte de Europa, en la parte
oriental de la península Escandinava.
Limita al norte con Noruega y Finlandia, al este con Finlandia y el golfo de Botnia, al
sur con el mar Báltico y al oeste
con el mar del Norte y Noruega.
Su forma politica es la
de una monarquía
constitucional.
Historia
Las
primeras referencias históricas provienen del historiador romano Tácito. En su libro De pluribus
et de Origine et situ Germanorum menciona a los
suecos o suiones (de sviones,
svior, svear) como la tribu
más poderosa de esos territorios, lo cual se confirma por evidencias
arqueológicas. Los suecos a diferencia de sus antagonistas y vecinos los godos,
no participaron en las migraciones y colonización de Europa. Indirectamente
establecieron contactos con las diversas tribus germánicas y hacia fines del Imperio Romano tomaban ya parte en el comercio y
el pillaje de esa caótica etapa, la cual les favoreció enormemente.
Entre los siglos VIII y XII se desarrolló en Suecia la cultura vikinga,
en el comercio, con la invasión y colonización de territorios, avanzando
principalmente hacia el este, hacia los territorios de los actuales Países Bálticos, Rusia
y el Mar Negro. Entre los siglos XI al XIV se produce
la aparición y consolidación del Reino de Suecia con el nacimiento de los primeros reinos suecos.
En 1389 Noruega, Dinamarca y Suecia fueron unidos
bajo un único monarca. La Unión de Kalmar fue recibida como una unión
personal y no política, y durante el siglo XV Suecia se resistió a los intentos de
centralizar el poder en el rey danés, llegando a levantamientos en armas.
Suecia abandonó la Unión en 1521, cuando Gustav Eriksson Vasa, conocido como el rey Gustavo I de Suecia
en 1523, reestableció la separación de la corona sueca.
El siglo XVII presenció el ascenso de Suecia hasta
convertirse en una de las grandes potencias de
Europa, gracias a su participación exitosa, iniciada por el rey Gustavo II Adolfo, en la Guerra de los
Treinta Años. Gustavo III fue
un rey muy importante en Suecia ya que impulsó el florecimiento de la cultura
nacional sueca, por su amor al arte y su enorme cultura.
Esta
posición predominante de Suecia se desmoronaría en el siglo XVIII cuando Rusia Imperial tomó las riendas de Europa
septentrional al final de llamada Gran Guerra del Norte,
eventualmente separando la mitad oriental de Suecia en 1809, creando el Gran Ducado de
Finlandia.
En 1818
ascendió al trono Carlos XIV Juan
iniciando la actual dinastía. En 1905, durante el reinado de Óscar II de Suecia
se dio término a la Unión personal con
Noruega.
A
partir de la segunda mitad del siglo XIX, el país comenzó a desarrollar su
industria y tecnología, llegando a establecer universidades, escuelas técnicas,
y empresas de alcance internacional.
Suecia
se mantuvo neutral durante la Primera y la Segunda Guerra Mundial (con la corta
excepción de la Guerra de Invierno)
y continuó con dicha política durante la Guerra Fría, participando solamente en
entrenamientos militares de la OTAN.
Política
La forma
de gobierno en Suecia es la monarquía constitucional hereditaria.
El soberano sueco es Carlos XVI Gustavo,
desde el 15 de septiembre de 1973. El Primer Ministro es Fredrik Reinfeldt desde
septiembre de 2006 (pertenece a un partido de orientación conservadora). El
sistema legislativo es unicameral, con un Parlamento, con 349 miembros.
Sociedad
Suecia posee una de las mayores expectativas de vida, así como una de las
menores tasas de natalidad
del mundo. El país alberga al menos a 17 mil lapones indígenas y a 50 mil finlandeses de origen, los
cuales constituyen las dos principales minorías étnicas.
Suecia, una nación de emigración tras la
Primera Guerra Mundial, se convirtió gradualmente en una nación de inmigración a partir de la Segunda Guerra
Mundial. Casi el 12% de su población ha nacido en el exterior. Los mayores
grupos de inmigrantes provienen de Finlandia, la ex Yugoslavia, Irán, Noruega, Dinamarca, Polonia y Latinoamerica,
destacándose además las colonias chilena y la uruguaya
Los finlandeses fueron el primer gran
grupo que emigró a Suecia en el siglo XX. Durante la Segunda Guerra Mundial,
alrededor de 70 mil niños de guerra fueron evacuados de Finlandia. 15 mil de
ellos permanecieron en Suecia tras la guerra y muchos otros regresaron como
adultos. Las dificultades de la posguerra en Finlandia empujó
a muchos desempleados finlandeses a emigrar a Suecia, provocando un auge de la
economía en las décadas de los 1950 y 1960.
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Rey de Suecia |
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Reinado |
19 de septiembre
de 1973- Presente |
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Nacimiento |
30 de abril de 1946 |
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Predecesor |
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Padre |
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Madre |
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Su
Majestad Carlos XVI Gustavo, Rey de Suecia (Carl XVI Gustaf) es el Jefe de Estado constitucional del Reino de Suecia y Soberano de la Real Casa de Bernadotte.
Nació el 30 de abril de 1946,
recibiendo los nombres de: Carl Gustaf Folke Hubertus y el título de
Duque de Jämtland; siendo el único hijo varón del principe
Gustavo
Adolfo Bernadotte y de la princesa Sibylla de Sajonia-Coburgo-Gotha.
Su padre murió en un accidente de aviación en Dinamarca en 1947.
Accedió al trono al morir su abuelo el rey Gustavo VI Adolfo el 19 de septiembre de 1973.
El soberano sueco es el que menos poder y responsabilidades
tiene de toda la realeza de Europa, siendo su papel
prácticamente protocolario y simbólico. Se casó con la plebeya de origen
alemán-brasileño Silvia Sommerlath
el 19 de junio de 1976
y con la que tiene tres hijos:
- Victoria de Suecia,
Princesa Heredera y Duquesa de Västergötland
(1977- )
- Carlos Felipe de
Suecia, Duque de Värmland (1979-)
- Magdalena de Suecia,
Duquesa de Hälsingland y Gästrikland
(1982-)
El soberano es disléxico.
Victoria Ingrid Alice Desiree (Estocolmo, Suecia; 14 de julio de 1977),
más conocida como Victoria de Suecia, es la hija primogénita de Carlos XVI Gustavo
y de Silvia de Suecia.
Ostenta el título de Duquesa de Västergötland.
Actualmente es la única mujer heredera a un trono en todo el mundo.
Al nacer en 1977, en Suecia regía la Ley Sálica lo que impedía que en un futuro
sucediera a su padre Carlos XVI Gustavo.
La presión de grupos feministas ante el Parlamento
Sueco, logró reformar la Constitución, aboliendo la Ley Sálica y
estableciendo una Ley Cognática, que establece que el
primer hijo del Rey es el heredero al trono sin importar el sexo, sin considerar
que cuando la reforma entró en vigor en 1980, ya había nacido el Príncipe Carlos Felipe,
que había sido proclamado heredero al nacer. El Parlamento sueco declaró que la reforma tenía efecto retroactivo, por lo cual
Victoria fue proclamada oficialmente como
Princesa heredera.
El 14 de julio de 1995, al cumplir mayoría de edad, juró lealtad al Rey y a
la Constitución, en el Salón de Estado del Palacio Real de Estocolmo, asumiendo
en forma oficial su rango de Princesa heredera.
Cuando Victoria asuma el trono, será la tercera Reina jefa del Estado en
Suecia; siendo Cristina la
primera. Otra mujer que asumió el trono de Suecia fue la reina Ulrica Leonor que ocupó el cargo de reina regente.
En 1997 fue centro de interés internacional al reconocer que padecía de anorexia, enfermedad que ya ha superado.
Organización territorial
Suecia está dividida en 21 provincias o län.
En cada provincia existe un comité administrativo provincial o länsstyrelse, el cual es nombrado por el gobierno.
En cada provincia existe también un consejo provincial o landsting,
el cual es la representación municipal nombrada por el electorado de la
provincia. Cada provincia se encuentra dividida a su vez en municipios o kommuner,
sumando un total de 289.
Estado
de Bienestar
Suecia cuenta con un extensivo programa de atención
infantil que garantiza guarderías públicas para todos los niños entre 2 y 6
años de edad. La asistencia escolar es obligatoria hasta los 16 años, cursando
entre los 7 y 16 años, la escuela primaria. Tras acabar el noveno grado,
aproximadamente el 90% continúan con los estudios de secundaria que les dan
posibilidad de acceso a la Universidad.
Los suecos se benefician de un extensivo sistema de
bienestar social, implantado durante el siglo XX por los socialdemócratas,
que asegura una total protección de la Seguridad Social.el
cual provee una amplia cantidad de guarderías de preescolar, subsidios
económicos por maternidad o paternidad, atención sanitaria gratuita, un sistema
de pensiones de jubilación y subsidios por enfermedad.
Suecia hoy se caracteriza por ser bilingüe, pacífica,
hospitalaria y pluricultural.
Amantes de la vida al aire libre - que incluye una
legislación sobre el Libre acceso público a la Naturaleza o Allemansrätten -, y el
deporte, los suecos cultivan una forma de vida sana y equilibrada, que se
resume en su estilo de vida Lagom.
Geografía
Tiene una superficie aproximada de 450 000 km², siendo la distancia
máxima (de norte a sur) de 1 574 km. Su clima es mayormente templado a
pesar de su
latitud septentrional, debido
principalmente a la
Corriente del Golfo. Al sur abundan
los
árboles frondosos y hacia el norte
dominan el paisaje los bosques de
coníferas,
helechos y
abedules. En las montañas al norte
predomina un clima sub-ártico. En la porción del país ubicada sobre el
norte del
círculo ártico el sol nunca se pone
durante el verano y durante el invierno la noche no tiene fin.
Hacia el este se encuentra el
Mar Báltico y el
Golfo de Botnia,
proveyendo una larga línea costera, la cual suaviza aún más el clima.
Hacia el oeste se encuentran los
Alpes escandinavos o
Skanderna, llamados también Montes
Dofrines (Dovrefjäll)
que es una cordillera que separa a Suecia de Noruega.
La parte meridional del país es
principalmente agrícola, con bosques cubriendo un creciente porcentaje de
tierra hacia el norte. La densidad de población es también mayor en Suecia
meridional, con centros en el valle del lago
Mälaren y
la región de
Öresund.
Gotland y
Öland son
las mayores islas de Suecia.
Vänern y
Vättern
son los mayores lagos.
Idioma sueco
El idioma sueco es una lengua germánica relacionada con los idiomas danés
y noruego, aunque difiere de estos en su pronunciación y ortografía.El sueco ha mantenido una posición dominante de
facto tal, que su adopción como idioma oficial nunca ha sido un interés
político. Sin embargo, el reconocimiento de cinco idiomas minoritarios el 1 de abril de 2000
planteó el interrogante de si el sueco debe ser considerado el único idioma oficial
de Suecia, o si por el contrario debería de compartir la oficialidad del Estado
con otros idiomas como el lapón, el meänkieli o finlandés de Tornedalen y el finlandés.
Entre los idiomas extranjeros predomina el inglés, sobre todo entre las generaciones más
jóvenes y, en general, en los habitantes menores de 60 años. También el alemán, el español y el francés son
idiomas que se estudian en las escuelas.
Religión
La religión cristiana luterana es la mayoritaria
(87% de la población) ; le siguen otras
religiones (10,6%), el catolicismo (3,8%), la
fe pentecostal (1,1%) y otras minorías religiosas,
como el Islam.
Cultura
La primera ceremonia del Premio Nobel fue
llevada a cabo en la antigua Real Academia Sueca de Música en Estocolmo en
1901. A partir de 1902 los premios han sido otorgados formalmente por el rey de
Suecia.
Los premios se otorgan por destacados aportes en las siguientes menciones:
Economía, Física, Medicina, Literatura, Química, Por la Paz.
La literatura sueca es también vibrante y activa.
Escritores como August Strindberg,
Selma Lagerlöf, Pär Lagerkvist, Karin Boye son figuras descollantes, así como Astrid Lindgren, autora de brillante literatura
infantil como Pippi Calzaslargas
entre otros, o Henning Mankell
dentro del género de intriga criminal.
Festividades y ritos
·
Pascua (Påsk)
·
La víspera de Walpurgis
(Valborgsmässoafton): Este rito se celebra el 30 de abril, y marca el comienzo de la primavera para muchos suecos. Se encienden
grandes fogatas con ramas secas.
·
Fiesta nacional (Nationaldagen) 6 de junio: En 1983 se legisló para determinar
el dia nacional de Suecia. Se eligió esta fecha por ser el dia en el cual Gustavo Vasa fue elegido rey de Suecia. En 2005
fue decretado feriado nacional.
·
Midsommardagen: el fin
de semana más cercano al 24 de junio celebran
los suecos Midsommar (Medio de verano), el día más largo del año, el solsticio de verano. Es una de las fiestas más
representativas de Suecia que se suele celebrar en el campo, con bailes y
juegos infantiles. Es una fiesta de importancia comparable a la Navidad.
·
Lucia (Luciadagen): la
festividad de Santa Lucía corona las celebraciones de adviento y se celebra el 13 de diciembre. Santa Lucía trae la luz en las
noches más largas del invierno. Niñas vestidas de blanco recorren las calles
cantando y portando velas, encabezadas por una de las niñas que realiza el
papel de Lucía, ésta lleva una cinta roja en la cintura y una corona de luz
formada por ramas y hojas de arándano sobre la que se fijan unas velas. Una
antigua tradición pagana es el origen de esta festividad que adoptó tras los
conflictos religiosos de la Reforma, el nombre de la santa Lucía de Siracusa.
PROYECTO DE INTERCAMBIO ARGANDA-SUECIA
El I.E.S. JOSÉ SARAMAGO de Arganda del Rey, está enclavado en una zona de expansión de dicha villa, rodeado de edificios de nueva construcción y con una población aún no definida. El alumnado procede de diversos barrios de Arganda, por lo que su nivel social y cultural es muy variado: predomina una clase media económicamente no muy desahogada, con una fuerte inmigración de origen rumano, sin demasiadas inquietudes culturales ni mucho menos europeístas; por eso la realización de un intercambio con alumnos de otro país puede favorecer su salida al extranjero, conocer otro mundo fuera del suyo más cercano, y crear inquietudes para más adelante favorecer el aprendizaje de idiomas y de otras culturas.
Por otra parte, consideramos muy interesante el hecho de que estos alumnos viajen al exterior y perciban en su propia piel la sensación de encontrarse en un país ajeno al suyo, para así entender mejor la problemática de sus compañeros rumanos.
Este intercambio se realiza con un centro del distrito sueco de Huddinge (Estocolmo). Los alumnos suecos estudian español además de inglés y otros idiomas, por lo cual, además de este enriquecimiento social y cultural, también va a suponer un intercambio lingüístico.
Tampoco hay que olvidar la riqueza cultural, artística y medio-ambiental de Suecia como país representante de la Europa del norte. El choque cultural puede resultar muy enriquecedor para alumnos que apenas han tenido contacto con otra cosa que no sea su pueblo y entorno. El respeto a la naturaleza del que hacen gala en estos países les puede aportar una visión más ecologista y comprometida con el planeta.
El número de alumnos españoles que va a realizar este intercambio es de 15, y se alojarán en los hogares de los alumnos suecos.
Las profesoras implicadas en este proyecto son:
Ana María Rueda Moreno, profesora de Lengua castellana y Literatura.
Pilar Espinosa de los Monteros, profesora de Inglés.
OBJETIVOS GENERALES
Con este intercambio queremos conseguir lo siguiente:
1- Interesar a los jóvenes españoles en la participación en los proyectos europeos.
2- Acercar diversas comunidades educativas para conseguir un conocimiento de usos y costumbres diferentes.
3- Fomentar la convivencia y el respeto con diferentes culturas.
4- Abrir la mente del alumno para conseguir una mejor y más rápida madurez.
5- Crear la necesidad de comunicarse con compañeros de otros institutos europeos para acelerar la capacidad de
aprendizaje de idiomas y técnicas adecuadas para ello.
6- Conocer, respetar y valorar la riqueza del Patrimonio Nacional de cada país y su cultura.
7- Conocer el funcionamiento de organismos internacionales (visita al organismo encargado de la entrega de los premios Nobel).
8- Superación de los miedos y prejuicios ante lo desconocido.
CONTENIDOS
La meta final y fundamental de este intercambio sería , como se ha expuesto en los objetivos, la convivencia con alumnos de otros países, pero esto no impide, todo lo contrario, favorece el estudio de un pueblo tan distinto al contexto mediterráneo, con unos valores democráticos muy afianzados en el tiempo y que tanto han aportado a la cultura europea.
Por eso los conceptos fundamentales serían los siguientes:
1- Conocer el espacio geográfico donde se desarrolló la cultura vikinga.
2- Conocer de primera mano la organización social de este país, en cuanto a su apoyo a los sectores más desfavorecidos y su trato
hacia la inmigración.
3- Conocer otros tipos de monarquías europeas y su integración en la sociedad.
4- Conocer el diferente sistema de enseñanza que cursan sus compañeros suecos.
5- Descubrir la importancia internacional de los premios Nobel con la visita al organismo encargado de su entrega.
6- Aprender a respetar el medio-ambiente como se hace en estos países del norte de Europa.
7- Practicar el inglés y el español en situaciones comunicativas básicas: manejarse en un aeropuerto, hablar con los miembros
de la familia sueca, comprar en una tienda...
8- El propio hecho de salir al extranjero: coger un avión, responsabilizarse de un equipaje, convivir con gente de otras mentalidades
fuera de su ámbito, etc.
9- La Europa del frío: cómo el clima determina su comportamiento, educación, gastronomía...
PROCEDIMIENTOS
La visita de estos alumnos no es puramente turística, sino que tendrán que elaborar una serie de trabajos, donde reflejen lo aprendido en el intercambio.
Así podemos reseñar los siguientes procedimientos:
1- Elaboración de un diario personal donde escriban su experiencia cotidiana en la convivencia familiar: costumbres distintas,
normas de educación diferentes, la influencia del clima en las formas de vida...
2- Reportaje fotográfico del intercambio, donde se plasme la convivencia diaria, los edificios, el espacio natural, las diferentes
excursiones, etc.
3- Participación en un intercambio gastronómico para conocer las especialidades típicas de Suecia.
4- Elaboración de un vídeo que resuma todas las actividades realizadas.
5- Exposición a la vuelta de todos los materiales recogidos, así como recuerdos tradicionales comprados en el país.
6- También a la vuelta se realizará una mesa redonda donde expondrán todas las vivencias y aprendizajes de esa semana; nos
gustaría que esa mesa redonda pudiera repetirse en algún centro cultural para extender esta experiencia a todo el entorno
juvenil argandeño, con la finalidad de que suponga un acicate para que los jóvenes viajen más a Europa y se integren en lo
que será dentro de poco una comunidad en la que tendrán que convivir necesariamente.
ACTITUDES
Si siempre es importante la actitud de las personas ante las cosas, aquí la resaltaríamos de una forma fundamental. Y destacaremos:
1- Interés por realizar intercambios con otros países.
2- Valoración del enriquecimiento personal que supone la relación con personas de otras culturas.
3- Participación responsable y de convivencia en las tareas de grupo.
4- Respeto por el Patrimonio Nacional de todos los países.
5- Valoración de un Patrimonio diferente al suyo (apertura mental).
PRESUPUESTO
Gastos en Suecia:
Billetes de avión: 15 x 308 4620 €
Seguro de viaje:
Alojamiento profesores en Huddinge 550 €
Excursiones y visitas culturales: 300 €
Transporte: metro + cercanías (15 x 20 €) 300 €
TOTAL: 5.770 €
NORMAS DE CONVIVENCIA EN SUECIA
Como sabéis, Suecia es un país con un alto nivel económico y asimismo con una cultura y educación exquisitas.
El comportamiento que debemos reflejar al llegar a un país extranjero es primeramente el de respeto por las normas de conducta básicas y las propias de la cultura en la que nos integramos. Esto exige que acentuemos nuestras normas de educación.
Aunque no dudamos de vuestra conducta, no está de más que recordemos algunos detalles que, de tan evidentes, puedan ser olvidados.
Ø La educación, en el fondo, no es más que una muestra de cariño hacia los demás; por ello, lo primero que debemos mostrar es interés por la historia del país que vamos a visitar y atender a cuanta información nos suministren en todo momento: silencio ante las palabras de los guías, atención al visitar los monumentos y guardar la compostura en los itinerarios (evitar bostezos, estiramientos, no tumbarse en los asientos, etc.).
Ø No ocasionéis alteraciones públicas, como gritos por las calles, carreras, etc.
Ø Seréis acogidos en familias, con la alteración que esto supone en cualquier hogar (ya lo habéis vivido cuando ellos nos visitaron). Por ello evitaréis causar molestias innecesarias, acatando las normas de la casa en la que conviváis:
§ Respetar escrupulosamente los horarios que sean los acostumbrados allí (desde comidas, horas de llegada, horas de
sueño, horas de levantarse, etc.), por muy extraños que nos resulten.
§ Mantener a lo largo de la semana una higiene adecuada, lavándoos frecuentemente y llevando las mudas que
consideréis suficientes para la semana.
§ Respetar las costumbres propias del lugar, como descalzarse dentro de la casa dejando los zapatos fuera (muy
importante aquí la higiene de los pies). Esto es algo común a muchos países de la Europa fría, ya que los suelos
suelen estar caldeados.
§ Como observaríais en vuestros amigos suecos, son jóvenes muy educados, acostumbrados a dar las gracias
constantemente. No olvidéis dar las gracias cuantas veces sean necesarias y siempre que hagan algo en vuestro
honor o beneficio; recordad que nadie es criado de nadie y hay que agradecer que nos hagan la estancia agradable.
Si seguís estas normas básicas de comportamiento, seguro que os recordarán siempre como una juventud educada, culta
(para eso os hemos dado el dossier sobre Suecia), a la vez que alegre, simpática y sobre todo cariñosa, como siempre habéis sido.