La atención a la diversidad de intereses, motivaciones, y aptitudes de los alumnos constituye el objetivo fundamental de esta etapa educativa. Para alcanzarlos, se introducen mejoras en la organización de los centros y de las enseñanzas.

 * 30 alumnos máximo por aula.

 * Mejora de espacios y del equipamiento de los centros

 * Departamento de orientación con orientador-psicólogo o pedagogo y dos o tres profesores de apoyo para los alumnos con mayores dificultades.

 * Optatividad: es decir, posibilidad de elegir algunas de las materias de cada curso.

 * Adaptación de la enseñanza para alumnos con problemas de aprendizaje.

 * Programas de Diversificación Currícular

 * Programas de Garantía Social