Si
tienes alguna sugerencia o información relevante,
transmítenosla. Muchas gracias. La Comisión
“...igualdad
real y efectiva
entre hombres y mujeres”
La LEY ORGANICA
2/2006, de 3 de mayo, de Educación,
en su TÍTULO V (Participación, autonomía
y gobierno de los centros), CAPÍTULO III (Órganos
colegiados de gobierno y coordinación docente
de los centros públicos), Artículo
126 (Composición del Consejo Escolar), apartado
2, establece:
“Una vez
constituido el Consejo Escolar del centro, éste
designará una persona que impulse medidas
educativas que fomenten la igualdad real y efectiva
entre hombres y mujeres.”
Pues bien, una vez constituido
el Consejo Escolar de fecha 30 de noviembre de 2006,
éste designó una Comisión
encargada de impulsar dichas medidas, integrada por
las siguientes personas:
Elizabeth
del Valle García (estamento Padres/Madres)
Auxiliar de control
Houda
Zoufri Villa (estamento Alumnado)
4º E.S.O. B
José
María Hontañón de la Rasilla
(estamento Profesorado)
Profesor de Educación Física
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Iniciativa
de la Comisión
Curso 2007-08
Estadística
"Una participación activa y real del alumnado,
lo que implica compartir responsabilidades y tareas",
es uno de los aspectos a tener en consideración
con el objeto de identificar posibles situaciones
de desigualdad. De ahí que, la Comisión
nombrada al efecto de impulsar 'medidas educativas
que fomenten la igualdad real y efectiva entre hombres
y mujeres' se haya sentido interesada en analizar
el número real de delegadas
y delegados, subdelegadas
y subdelegados, existente en nuestro
Instituto.
Las cifras son las siguientes:
Encuesta
"Sensibilización en temas de género"...
El simple hecho de cuestionarnos cómo actuamos
y si realmente estamos poniendo todo de nuestra parte
en aras de conseguir la plena igualdad entre hombres
y mujeres, contribuirá, sin duda, a que dicho
objetivo llegue algún día a conseguirse.
Estadística
"Una participación activa y real del alumnado,
lo que implica compartir responsabilidades y tareas",
es uno de los aspectos a tener en consideración
con el objeto de identificar posibles situaciones
de desigualdad. De ahí que, la Comisión
nombrada al efecto de impulsar 'medidas educativas
que fomenten la igualdad real y efectiva entre hombres
y mujeres' se haya sentido interesada en analizar
el número real de delegadas
y delegados, subdelegadas
y subdelegados, existente en nuestro
Instituto.
Las cifras son las siguientes:
Lenguaje sexista
Fomentar la igualdad real y efectiva entre hombres
y mujeres implica tratar de mejorar el lenguaje
verbal y escrito. De ahí la importancia
de corregir todos aquellos documentos (agenda
escolar, convocatorias,
etc.) en los que, como consecuencia de alguna
errata, permanezcan usos indebidos del lenguaje. Se pretende la utilización de "un
lenguaje no sexista, que dé la oportunidad
de identificarse a las mujeres, reconocerse y ser
tenidas en cuenta".Sabemos
que, "el hecho lingüístico
no es neutro sino reflejo de la relación jerarquizada
entre los sexos. Algunas formas sexistas del lenguaje
se inscriben directamente en la práctica docente
y suponen una exclusión sistemática
de las alumnas. En concreto, el uso regular -y normativo-
del masculino para designar colectivos que incluyen
a personas de ambos sexos, incluso cuando la mayoría
de estas personas son mujeres o niñas, o cuando
en el grupo hay únicamente un varón."
Iniciativa
de la Comisión
Curso 2006-07
Encuesta
"Sensibilización en temas de género"...
El simple hecho de cuestionarnos cómo actuamos
y si realmente estamos poniendo todo de nuestra parte
en aras de conseguir la plena igualdad entre hombres
y mujeres, contribuirá, sin duda, a que dicho
objetivo llegue algún día a conseguirse.
Sitio web del IES Mateo Alemán
"Sensibilización en temas de género"...
Hemos creado la página web
“...igualdad
real y efectiva entre hombres
y mujeres”,
dentro del sitio web del IES Mateo Alemán,
para sensibilizar a todos/as sobre la problemática
que nos ocupa y preocupa.
Te iremos informando puntualmente, sobre planes, artículos
de interés, etc.
