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Fecha actualización:

30.06.11

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ALEMÁN

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

1.      Comprender la información global y especifica de mensajes orales y escritos en alemán relativos a diversas situaciones habituales emitidas directamente por hablantes o reproducidas por medio de grabaciones, mostrando una actitud de resto e interés por comprender.

 2.      Producir mensajes orales y escritos en alemán que traten de distintos temas de actualidad del entorno del alumno utilizando recursos lingüísticos y no lingüísticos en diversas situaciones de comunicación habitules de manera satisfactoria,. mostrando una actitud de respeto e interés por hacerse comprender.

 3.      Leer de forma comprensiva, obteniendo informaciones globales y especificas, textos del nivel adecuado a las capacidades e intereses de los alumnos, relacionados con situaciones de comunicación escolares.

 4.      Utilizar la lectura de textos con fines diversos como fuente de información, disfrute, ocio y, especialmente, como medio de acceso a culturas y formas de vida distintas a las propias.

 5.      Valorar la ayuda que supone el conocimiento de la lengua alemana y, por extensión, todas las lenguas extranjeras, para comunicarse con personas que pertenecen a otras culturas.

 6.      Apreciar y respetar la riqueza que supone el aprendizaje de otras lenguas y culturas y, en especial, la lengua alemana.

Métodos de evaluación

 Como consecuencia del reducido número de alumnos que eligen la asignatura de alemán, la evaluación puede realizarse de manera continuada y personalizada, de modo que para realizar el seguimiento del proceso de aprendizaje del alumno no será necesario un número significativo de pruebas de evaluación tanto escritas como orales; no se descarta, incluso, la posibilidad de considerar estas pruebas innecesarias en aquellos cursos en los que el número de alumnos se reduce a dos o tres, como es el caso de los grupo de Primer Idioma.

 En aquellos cursos en los que resulte aconsejable realizar las pruebas de evaluación, estás consistirían en:

 -         pruebas escritas, tipo test, para verificar y evaluar la retención de los contenidos de gramática y en una breve redacción, para evaluar la capacidad de expresión escrita;

 -         pruebas orales para verificar y evaluar el grado de automatización de estructuras sintácticas, del vocabulario y el dominio de la fonética.

 La calificación de cada una de las evaluaciones será el resultado de la nota media de las calificaciones obtenidas en los trabajos de clase, las pruebas de evaluación y si el carácter del grupo lo hiciera aconsejable, el cuaderno de clase.

Criterios de Calificación

 1.      Comprender la información global y específica de mensajes orales y escritos en alemán relativos a diversas situaciones habituales emitidas directamente por hablantes o reproducidas por medio de grabaciones, mostrando una actitud de respeto e interés por comprender.

 El alumno deberá al menos comprender la información global del mensaje. Las situaciones de habla podrán reducirse a las vistas en clase. El alumno podrá solicitar la repetición del mensaje hasta tres veces.

 2.      Producir mensajes orales y escritos en alemán que traten de distintos temas de actualidad del entorno del alumno utilizando recursos lingüísticos y no lingüísticos en diversas situaciones de comunicación habituales de manera satisfactoria, mostrando una actitud de respeto e interés por hacerse comprender.

 El alumno podrá vacilar en el momento de elegir el vocabulario. Las situaciones de habla podrán reducirse a las vistas en clase. La fonética no deberá entorpecer seriamente la comprensión del mensaje ni alterar su contenido.

 3.      Leer de forma comprensiva, obteniendo informaciones globales y específicas, textos del nivel adecuado a las capacidades e intereses de los alumnos relacionados con situaciones de comunicación escolares.

El alumno deberá obtener al menos la información global del texto que podrá versar sobre situaciones de habla escolares vistas en clase. La producción fonética no deberá entorpecer seriamente la comprensión de los mensajes por parte del profesor.

  La nota de evaluación se compondrá de las calificaciones del trabajo de clase, de los deberes y de la prueba de evaluación. En la nota final del curso coincidirá con la nota de la última evaluación.