UBICACIÓN

El IES Santamarca se encuentra en el barrio de Hispanoamérica, dentro del distrito municipal de Chamartín, C/ Puerto Rico nº 34

Hispanoamérica se sitúa en la zona noreste de la ciudad limitado por las calles Alberto Alcocer, Avenida Costa Rica, Avenida de Concha Espina y Calle M-30.

 

El IES Santamarca comenzó su andadura en 1965 como Instituto de Bachillerato con dos secciones delegadas. Una sección femenina dependiente del Instituto Beatriz Galindo y otra masculina dependiente del Instituto Ramiro de Maeztu. Más tarde, en el año 1969, se unificaron las dos en el Instituto Santamarca. Así se ha mantenido hasta el curso 2007/08. En 2008 se llevó a cabo la demolición del viejo edificio y en abril de 2010 se inauguró el nuevo centro.

PROCEDENCIA DE LOS ALUMNOS

El alumnado procede en su mayoría de los colegios públicos adscritos al instituto: “Arquitecto Gaudí”, ”Isaac Albéniz”, “Nicolás Salmerón”, “San Juan de la Cruz”, “Luis Bello”, “Padre Poveda”,"Ramiro de Maeztu”, “Patriarca Obispo Eijo Garay” y “Pintor Rosales”. y también de colegios privados o concertados de la zona. “

 

Todo Centro educativo debe tener una identidad propia, una forma de trabajar, un estilo personal, unas características que le hagan distinto a los otros. Para lograr este objetivo el IES Santamarca basa su Proyecto Educativo en los siguientes principios:

a) Educación integral de los alumnos en un ambiente de convivencia y detrabajo.

b) Proceso de enseñanza-aprendizaje desde la libertad, la justicia, la igualdad y la pluralidad.

c) Tolerancia, cooperación y solidaridad entre las personas potenciando el diálogo y el respeto de los derechos humanos.

d) Educación personalizada según el desarrollo psicoevolutivo de los alumnos.

e) Desarrollo de la autoestima, el espíritu crítico y la creatividad.

f) Formación desde la responsabilidad individual, el esfuerzo y la autoexigencia.

g) Implicación de los alumnos en las actividades académicas y culturales del Instituto

h) Participación en Proyectos y Programas educativos españoles e

internacionales y aplicación de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) en el proceso formativo.

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En nuestra labor docente pretendemos alcanzar los siguientes objetivos:

1. Proporcionar a los alumnos la adquisición de:

a. Conocimientos y competencias básicas para su desarrollo integral físico, cognitivo, emocional, social-ético y estético-artístico.

b. Procedimientos y hábitos de trabajo que les capaciten para su formación universitaria o profesional y para aprender a aprender.

c. Habilidades para la lectura comprensiva y expresión adecuada en lengua castellana.

d. Destrezas básicas en lenguas extranjeras que les permitan afrontar las exigencias sociales y laborales.

2. Implicar a los alumnos en su propio proceso de aprendizaje, haciendo de ellos el centro de dicho proceso y tomando su experiencia como punto de partida.

3. Fomentar la autonomía y la responsabilidad de los alumnos, a través del esfuerzo, la constancia y la satisfacción por el estudio y el trabajo bien hecho.

4. Integrar a todos los alumnos en la vida diaria del centro, impulsando su participación en las actividades escolares del aula, las tutorías, la Junta de Delegados, el Consejo Escolar, los Proyectos Educativos desarrollados en el centro y las actividades de expresión artística y creativa.

5. Dar prioridad a la comprensión de los contenidos y a su aplicación, relacionándolos con otras áreas de conocimiento de la propia materia y con los de las otras áreas.

6. Formar en el adecuado uso de las nuevas tecnologías como instrumento de trabajo y como fuente de información.

7. Hacer cumplir las normas de convivencia, fomentando principalmente el respeto a todos y a cada uno de los componentes de la Comunidad Educativa y el respeto a la pluralidad de opiniones y a las creencias en el marco de la Constitución y la legislación vigente.

8. Fomentar en los alumnos el cuidado y el respeto de su entorno, desde el más próximo –materiales personales y de uso común del Centro- hasta el más lejano, el medio ambiente natural, pasando por el respeto al barrio y a la ciudad en la que vivimos.

9. Promover la participación y la colaboración de las familias para lograr los objetivos educativos del Centro.