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          I.E.S. "FRANCISCO TOMÁS Y VALIENTE"  

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DEPARTAMENTO DE DIBUJO (Página actualizada el 21-11-2009)

 

PROFESORADO

OBJETIVOS

CONTENIDOS MÍNIMOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

ENLACES INTERESANTES

EJEMPLOS DE EXÁMENES DE LA P.A.U.

 

 

PROFESORADO

 

PROFESORADO

ASIGNATURAS QUE IMPARTE

Alberto Muñiz Estrada - Dibujo Técnico I

- Dibujo Técnico II

 

OBJETIVOS

 

La enseñanza del Dibujo Técnico en el Bachillerato tendrá como finalidad el desarrollo de las siguientes capacidades:

1.      Utilizar adecuadamente y con cierta destreza los instrumentos y la terminología específica del dibujo técnico.

2.      Desarrollar las capacidades que permitan expresar con precisión y objetividad las soluciones gráficas ante problemas planteados en el mundo de la técnica, de la construcción, de las artes y del diseño.

3.      Valorar la importancia que tiene el correcto acabado ypresentación del dibujo en lo referido a la diferenciación de los distintos trazos que lo configuran, la exactitud de los mismos y la limpieza y cuidado del soporte.

4.      Considerar el dibujo técnico como un lenguaje objetivo y universal, valorando la necesidad de conocer su sintaxis para poder expresar y comprender la información.

5.      Conocer y comprender los principales fundamentos de la geometría métrica aplicada para resolver problemas de configuración de formas en el plano.

6.      Comprender y emplear los sistemas de representación para resolver problemas geométricos en el espacio o representar figuras tridimensionales en el plano, habituales en el campo de la técnica y del arte, basados en las proyecciones ortogonal, oblicua y cónica.

7.      Valorar la universalidad de la normalización en el dibujo técnico y aplicar la principales normas UNE e ISO referidas a la obtención, posición, códigos, convencionalismos gráficos, simplificación y acotación de las vistas de un cuerpo.

8.      Emplear el croquis y la perspectiva a mano alzada como medio de expresión gráfica y conseguir la destreza y la rapidez necesarias.

9.      Planificar y reflexionar, de forma individual y colectiva, sobre el proceso de realización de cualquier construcción geométrica, relacionándose con otras personas en las actividades colectivas con flexibilidad y responsabilidad.

10.  Integrar sus conocimientos de dibujo técnico dentro de los procesos tecnológicos y en aplicaciones de la vida cotidiana, revisando y valorando el estado de consecución del proyecto o actividad siempre que sea necesario.

 

 

 

CONTENIDOS MÍNIMOS

 

DIBUJO TÉCNICO I

1.      Trazados fundamentales en el plano. Proporcionalidad y semejanza:

Lugares geométricos. Teorema de Tales y aplicaciones. Ángulos en la circunferencia.

2.      Triángulos

Definición y tipos. Puntos y líneas notables. Construcciones basadas en la semejanza y en los lugares geométricos.

3.      Cuadriláteros y polígonos regulares.

Tipos. Definiciones y propiedades. Elementos y construcciones. 

4.      Transformaciones geométricas

Simetría, giro, homotecia y afinidad                                                        

5.      Tangencias

Propiedades y construcciones.                                                               

6.      Curvas cónicas

Definiciones métricas, elementos y propiedades.                                      

7.      Diédrico I: Punto, recta y plano

Tipos de proyección. Bases del diédrico. El punto. Alfabeto del punto. La recta. Trazas. Partes vistas y ocultas. Alfabeto de la recta. Posiciones relativas entre rectas. El plano. Trazas.  Alfabeto.       

8.      Diédrico II: Intersecciones.

Pertenencias. Excepciones. Intersección entre rectas, entre planos y entre recta y plano. Método general. Intersección de una recta y un plano con los bisectores.                       

9.      Diédrico III: Paralelismo y perpendicularidad

Condiciones de paralelismo y perpendicularidad entre rectas, entre planos y entre recta y plano. Excepciones. Teorema de las tres perpendiculares.

10.  Diédrico IV: Distancias.

Distancia entre dos puntos, entre punto y plano, entre punto y recta, entre dos rectas paralelas y entre dos planos paralelos                                                                               

11.  Diédrico V: Abatimientos y ángulos.

Método del vértice de trazas. Método de paralela – perpendicular – paralela. Método del triángulo rectángulo. El abatimiento como una afinidad.  Ángulo entre dos rectas que se cortan. Abatimiento sobre un plano paralelo a uno de los de proyección. Ángulo de una recta con los planos de proyección. Recta de máxima pendiente y de máxima inclinación. Ángulo de un plano con los planos de proyección.            

12.  Axonométrico ortogonal.

Fundamentos. Elementos y clases. Punto, recta y plano. Paralelismo. Abatimiento de los planos coordenados. Sólidos.                                                                             

13.  Caballera.

Fundamentos. Elementos. Punto, recta y plano. Paralelismo. Abatimiento de los planos coordenados. Sólidos.                                                                                                        

14.  Piezas

Sistema europeo y americano                                                                

15.  Acotación y normalización

Cortes y secciones. Uso de distintos tipos de líneas. Elementos que intervienen en la acotación. Recursos y forma de disponer las cotas.

16.  Sistema cónico

Fundamentos del sistema.

 

DIBUJO TÉCNICO II

1.      Construcciones geométricas fundamentales

Lugares geométricos. Teorema de Tales y aplicaciones. Ángulos en la circunferencia.

2.      Potencia, eje y centro y radical. Razón áurea.

3.      Transformaciones geométricas. Homotecia y afinidad.

4.      Triángulos

Definición y tipos. Puntos y líneas notables. Construcciones basadas en la semejanza y en los lugares geométricos.

5.      Cuadriláteros y polígonos regulares

Tipos. Definiciones y propiedades. Elementos y construcciones.

6.      Inversión

Definición, demostración y construcciones.

7.      Tangencias

Propiedades y construcciones.

8.      Problemas de Apolonio

PPR, PPC, PRR. Casos particulares basados en centro y eje radical.

9.      Curvas cónicas

Definiciones métricas, elementos y propiedades. Tangentes a estas curvas en un punto de ellas, desde un punto exterior o paralelas a una dirección dada.

10.  Diédrico I: Pertenencias, posiciones relativas e intersección.

Pertenencias entre punto y recta, entre recta y plano. Excepciones. Intersección entre rectas, entre planos y entre recta y plano. Método general. Intersección de una recta y un plano con los bisectores.

11.  Diédrico II: Paralelismo y perpendicularidad.

Condiciones de paralelismo y perpendicularidad entre rectas, entre planos y entre recta y plano. Excepciones. Teorema de las tres perpendiculares.

12.  Diédrico III: Distancias

Distancia entre dos puntos, entre punto y plano, entre punto y recta, entre dos rectas paralelas, entre dos rectas que se cruzan y entre dos planos paralelos. Cambios de plano.

13.  Diédrico IV: Abatimientos y ángulos.

Método del vértice de trazas. Método de paralela – perpendicular – paralela. Método del triángulo rectángulo. El abatimiento como una afinidad.  Ángulo entre dos rectas que se cortan. Abatimiento sobre un plano paralelo a uno de los de proyección. Ángulo de una recta con los planos de proyección. Recta de máxima pendiente y de máxima inclinación. Ángulo de un plano con los planos de proyección. 

14.  Axonométrico ortogonal.

Fundamentos. Elementos y clases. Punto, recta y plano. Paralelismo. Abatimiento de los planos coordenados. Sólidos.

15.  Caballera

Fundamentos. Elementos. Punto, recta y plano. Paralelismo. Abatimiento de los planos coordenados. Sólidos.

16.  Secciones planas

Intersección entre cuerpo y plano y entre recta y plano.

17.  Piezas

Sistema europeo y americano

18.  Poliedros

Clasificación. Tetraedro, cubo y octaedro. Definición, elementos, sección principal y secciones interesantes.

19.  Acotación y normalización

Cortes y secciones. Uso de distintos tipos de líneas. Elementos que intervienen en la acotación. Recursos y forma de disponer las cotas.

20.  Desarrollos

Desarrollo y transformada.

21.  Sistema cónico

Métodos perspectivos.

 

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 

Dibujo técnico I

1. Resolver problemas geométricos, valorando el método y el razonamiento utilizados en las construcciones, así como su acabado y presentación.

2. Utilizar y construir escalas gráficas para la interpretación de planos y elaboración de dibujos.

3. Diseñar y aplicar los conceptos de tangencia a la resolución de formas que en su definición contengan enlaces entre la circunferencia y recta y/o entre circunferencias y obtener los puntos o elementos tangentes.

4. Definir gráficamente y representar curvas cónicas y otros tipos de curvas técnicas con expresión de elementos característicos.

5. Utilizar los sistemas de representación para representarlas relaciones espaciales entre punto, recta y plano, figuras planas, volúmenes sencillos y formas poliédricas, así como hallar la verdadera magnitud.

6. Realizar perspectivas axonométricas de cuerpos, definidos por sus vistas principales y viceversa, ejecutadas a mano alzada y/o delineadas.

7. Representar piezas y elementos industriales o de construcción sencillos, valorando la correcta aplicación de las normas referidas a vistas, acotación, cortes, secciones, roturas y simplificaciones indicadas en la representación.

8. Culminar los trabajos de dibujo técnico, utilizando los diferentes procedimientos y recursos gráficos, de forma que estos sean claros, limpios y respondan al objetivo para los que han sido realizados.

 

Dibujo técnico II

1.      Resolver problemas geométricos valorando el método y el razonamiento de las construcciones, su acabado y presentación.

2.      Ejecutar dibujos técnicos a distinta escala, utilizando laescala establecida previamente y las escalas normalizadas.

3.      Resolver problemas de tangencias de manera aislada oinsertados en la definición de una forma, ya sea esta de carácter industrial, arquitectónico o simplemente geométricas.

4.      Resolver problemas geométricos relativos a las curvas cónicas en los que intervengan elementos principales de las mismas, intersecciones con rectas o rectas tangentes. Trazar curvas técnicas a partir de su definición.

5.      Utilizar los sistemas diédrico y axonométrico para resolverproblemas de posicionamiento de puntos, rectas, figuras planas y cuerpos poliédricos o de revolución, hallando distancias, verdaderas magnitudes, obtener secciones y desarrollos y transformadas.

6.      Realizar la perspectiva de un objeto definido por susvistas o secciones y viceversa, ejecutadas a mano alzada y/o delineadas.

7.      Representar en perspectiva cónica elementos fundamentales, formas planas y volúmenes geométricos sencillos.

8.      Definir gráficamente piezas y elementos industriales o de construcción, aplicando correctamente las normas referidas a acotación, vistas, cortes, secciones, roturas, simplificación y acotación.

9.      Culminar los trabajos de dibujo técnico, utilizando los diferentes recursos gráficos, de forma que sean claros, limpios y respondan al objetivo para los que han sido realizados.

 

 

 

 

PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓN

La evaluación se realizará sobre los objetivos conseguidos y sobre los contenidos aprendidos. Para que el alumno obtenga calificación positiva en la evaluación deberá aprobar las pruebas teóricas y teórico-practicas que se diseñen en cada trimestre. Los exámenes que se realicen no eliminan materia. Es decir, en cualquier examen se podrá examinar al alumno de la materia impartida anteriormente aunque el alumno haya sido examinado de esta materia en otros exámenes. Esto tiene el objetivo de lograr aprendizajes sólidos y no efímeros del conjunto de la asignatura. 

No hay exámenes de recuperación puesto que en cada evaluación los alumnos se examinan de toda la materia impartida hasta la fecha correspondiente. Es decir para que un alumno recupere una evaluación que tenga suspensa tendrá que aprobar la siguiente. Consecuentemente los alumnos que aprueben la tercera evaluación aprobarán el curso. Puede haber dos o tres exámenes por evaluación. Si hay dos exámenes en la evaluación el primero valdrá el 40 por ciento de la nota y el segundo el 60 por ciento. Si hay tres exámenes el primero valdrá el 25 por ciento de la nota, el segundo el 35 por ciento  de la nota y el tercero el 40 por ciento de la nota.

En el caso de que la nota resultante de los exámenes esté aprobada el profesor podrá añadir hasta un punto más a dicha nota si considera que el alumno lo merece por su asistencia, trabajos entregados esfuerzo e interés. Queda así claro que ese punto jamás es decisivo para aprobar o suspender.              

Aparte de los exámenes de las tres evaluaciones al final de curso habrá un examen final para aquellos alumnos que no hayan aprobado por curso.

La  nota  mínima que  se necesita  para  aprobar  cada  evaluación  será  siempre 5 sobre 10 .

El alumno tiene obligación de presentarse a todos los exámenes que se propongan. La nota de cada examen será de 0 a 10 puntos. En caso de no presentarse al examen sin justificación médica la nota será 0.

 

BIBLIOGRAFÍA

 

Geometría en general:

Campos Martín, J., Dibujo Técnico, Madrid, Ediciones Campos-dibujo, 1998

 

Geometría plana:

Corbella Barrios, D., Teoría de representación geométrica, Madrid, 1993

Izquierdo Asensi, F., Construcciones geométricas, Madrid, s.n., 2002, 1ªed.

 

Sistema diédrico:

Izquierdo Asensi, F., Geometría descriptiva, Madrid, Dossat, 1990, 19ed.

Sánchez Gallego, J.A., Geometría descriptiva, sistemas de proyección cilíndrica, Barcelona, Edicions UPC, 1997, 1ªed.

 

Axonometría:

Thomae, Reiner, Perspectiva y axonometría, Mexico DF 1979, Gustavo Gili

Normalización:

Manual de normas UNE para el dibujo técnico, Madrid, AENOR, 1996

Hidalgo de Caviedes, A., Dibujo técnico industrial, Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, Universidad Politécnica de Madrid

 

ENLACES INTERESANTES

www.educared.net/universidad/asp_problemas/examenes_selectividad.asp

http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/geometria_vistas/

http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/108d/index.html

http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2003/planos/index.swf

http://moebio.com/santiago/diedrom/

http://ares.cnice.mec.es/dibutec/index.html

http://portales.educared.net/wikillerato/Dibujo_Tecnico

http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/dibujotecnico/index.html

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/11_ejercicios_de_dibujo_tecnico/curso/index.html

http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2006/curva_conicas/index.html

http://almez.cnice.mecd.es/%7Ejvis0017/index.htm

www.tododibujo.com

http://perso.wanadoo.es/separatriz

www.dibujotecnico.com