Actividades
  La percusión ha sido una de las formas más antiguas y primitivas de hacer música. Podemos encontrar ritmo no solamente en la música sino también en la naturaleza, los animales hacen ritmos para comunicarse, para aparearse, para alimentarse...
Inicialmente la gente expresaba su ritmo con las manos y con los pies y posteriormente comenzaron a utilizarse materiales para percutirlos y acompañar las canciones, de esta manera se empezaron a utilizar los tambores como primitivos instrumentos con membranas sobre los que se percutían los ritmos.. La mayoría de los historiadores opina de forma unánime que la música empezó con la percusión de los ritmos.
Actualmente, la percusión está presente en todas nuestras músicas con mayor o menor protagonismo. La mayoría de los instrumentos de percusión, y fundamentalmente todo tipo de tambores gracias a los materiales de construcción y a su fisonomía facilitan la transmisión de sensaciones y favorecen la creatividad facilitando el desarrollo de ideas y la coordinación corporal.
Estas son en parte las razones por las cuales en general los niños y los adolescentes se sienten atraídos por la música en la que interviene la percusión. Muchas veces de forma inconsciente se dedican a producir ruidos con todos aquellos objetos a su alcance, buscando en muchas ocasiones secuencias rítmicas con una finalidad musical.
Por ello el trabajo con los instrumentos de percusión puede ser un atractivo campo a través del cual nuestros alumnos desarrollen otra serie de estrategias y valores. El trabajo en grupo y el respeto a las aportaciones de los demás, el descubrimiento de su propia creatividad, el desarrollo de capacidades que favorezcan la coordinación y la desinhibición pueden ser entre otros varios de los objetivos a trabajar con las actividades desarrolladas por este taller.

OBJETIVOS:

  • Interpretar música a través de la percusión interesándose por adquirir un dominio progresivo de las técnicas específicas que lo soportan.
  • Valorar la concertación y las actividades en grupo como el trabajo de autodisciplina que impone la interpretación musical de conjunto.
  • Colaborar en la elaboración y realización de los proyectos musicales nacidos de la actividad del grupo.
  • Planificar actuaciones públicas capaces de influir en la vida cotidiana del centro y en la de su entorno más próximo.
  • Improvisar, crear y tocar a través de los instrumentos de percusión integrados en diferentes contextos: percusión flamenca, percusión latina, percusión dentro del pop y del rock...
  • Conocer el papel y la función de los instrumentos de percusión en diferentes culturas y a lo largo de la historia.
  • Desarrollar capacidades de creación e improvisación musical y artística gracias al trabajo con diferentes instrumentos de percusión.
  • Disfrutar de la interpretación en grupo y de la desinhibición provocada por la expresión instrumental a través de la percusión.
  • Aprender y practicar diferentes patrones rítmicos y melódicos.

MATERIALES
El Departamento de Música del Instituto dispone de material de percusión que se podría poner a disposición del desarrollo del Taller de Percusión:

  • Maracas, claves, cajas chinas, sonajas, panderetas
  • Djembés
  • Cajones Flamencos
El material aportado por el Centro siempre deberá estar bajo la supervisión de los monitores o encargados de la actividad, para así evitar posibles deteriores o sustracciones.
Por otra parte en la materia de Tecnología uno de los trabajos que los han alumnos han realizado es la construcción de cajones flamencos y cada uno dispone de su propio instrumento. También varios alumnos tienen instrumentos de percusión en sus casas que pueden aportar a la realización del Taller.

HORARIO: Miércoles por la tarde.

última actualización: 20/01/08
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