CONSEJOS BÁSICOS

1. Ampliación del campo de perspectiva visual y reducción del número de fijaciones por línea.

2. Deslizamiento de la vista pora parte superior de las palabras.

3. Supreción de espacios: fijar la vista un poco a la derecha al comienzo de cada renglón , pasando al siguiente sin     hacer fijaciones en la última palabra del anterior.

4. Variar los ritmos de lectura para coordinar la velocidad y la comprensión.

EXPRESIÓN, INTERPRETACIÓN Y REGISTRO DE LA VELOCIDAD DE LA LECTURA

-La expresión de la velocidad de lectura:

La velocidad se expresa con el número de palabras leídas en un minuto:

VELOCIDAD = NÚMERO DE PALABRAS LEÍDAS / TIEMPO EN MINUTOS

Para averiguar el nº de palabras por línea es igual al nº de palabras partido del número de líneas.

PALABRAS POR LÍNEA = PALABRAS / LÍNEAS

La compresión de un texto se halla sumando los porcentajes de respuestas correctas y el nivel de compresión mínimo de la lectura debe ser al menos del 60% .Si no llegas al mínimo no hay eficacia en la lectura y ha reducido la velocidad.

La fórmula de la velocidad es :

Nº DE PALABRAS LA MINUTO X GRADO DE COMPRENSION / 100

-Interpretación de los resultados obtenidos:

Su finalidad es realizar fichas de control de velocidad lectora en las que se reflejen los siguientes elementos :

Texto : .............

Fecha : 8-09-88

Nº palabras min : 196

-Preguntas para valorar la comprensión del texto:

Se sacan del texto según estos tres criterios:

- Que hagan referencia directa al texto y puedan responderse con palabras del mismo texto.

- Que hagan referencia más o menos directamente al texto y que se correspondan sin utilizar palabras del    autor.

- Que se deduzcan a partir del texto y sean comprendidas por el lector.

EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA VELOCIDAD DE LECTURA:

A continuación te proponemos una serie de ejercicios básicos que te permitirán mejorar tu velocidad y compresión en la lectura:

- Localizar las palabras preseleccionadas en una determinada página .

- Localizar agrupaciones de palabras como "por tanto" , "ya que" o "por el".

- Localizar información específica con la mirada.

- Captar palabras de cada renglón de un vistazo mirando al centro de la línea :

SI
CON
MUCHA
ATENCIÓN
VAS PONIENDO
EL MISMÍSIMO CENTRO DE
CADA UNO DE ESTOS RENGLONES
HALLARÁS TU AMPLITUD VISUAL

- Leer horizontalmente los grupos de palabras con una sola fijación .